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    1．2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活方式”，下列行为不符合要求的是（　　）
    A．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车
    B．减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收
    C．随手关灯和关水龙头，节约用电用水
    D．为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用

    分析 本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车，少开私家车，防止了空气污染；减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收，符合可持续的生活方式；随手关灯和关水龙头，节约用电用水，符合可持续的生活方式；为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用，不可以会引起食物中毒，对人体造成伤害．

    解答 解：A、出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车，少开私家车，防止了空气污染，符合要求不符合题意，故选项错误；
    B、减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收，符合可持续的生活方式，符合要求不符合题意，故选项错误；
    C、随手关灯和关水龙头，节约用电用水，符合可持续的生活方式，符合要求不符合题意，故选项错误；
    D、为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用，不可以，会引起食物中毒，对人体造成伤害，不符合要求符合题意，故选项正确．
    故选D

    点评 本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A．用石墨做电池的电极
    B．用焦炭和铁矿石炼铁
    C．用氢氧化钠溶液吸收有毒气体二氧化硫
    D．用熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．已知C-12原子的质量是1.993×10-26kg，而1个氯原子质量是5.893×10-26kg，求氯的相对原子质量．（取整数，有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验．

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．
    ①所选仪器的连接顺序为BDAG（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
    ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显无色
    （2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe2O3）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接按（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．
    ①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样的质量为a g，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却．这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了b g，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：$\frac{x}{y}$=$\frac{2（a-b）}{7b}$（用含a和b的代数式表示）．（设所发生的反应均完全进行）
    ②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减少．试解释溶液质量减小的原因：因为反应后有碳酸钙白色沉淀产生．
    ③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是在装置最后添加一个点燃的酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各种粒子，不带电的是（　　）
    A．原子核B．质子C．中子D．电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

    （1）a仪器的名称为长颈漏斗；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应乙（填写甲或乙）．
    （2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置F（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，该反应属于（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．钛（Ti）是一种广泛应用于航空、航天等领域的重要金属，工业上制钛的化学方程式为：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，该反应属于（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．测定石灰石中的碳酸钙的含量，取出2.5克石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．
    （已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑杂质不参与反应，也不溶于水）
    （1）石灰石样品中碳酸钙的质量是2g；
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是80%；
    （3）计算稀盐酸溶质的质量分数．

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