练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（　　）
    A．固体中氧元素的质量B．生成氧气的质量
    C．固体中钾元素的质量分数D．固体中锰元素的质量

    分析 根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，依据图象中的变化趋势进行分析．

    解答 解：A、加热高锰酸钾时，固体质量先不变，然后固体中氧元素的质量减少，最后不变，故A错误；
    B、生成氧气的质量应该从零开始逐渐增大，故B错误；
    C、刚开始，没有达到高锰酸钾的分解温度，固体的质量逐渐减小，钾元素的质量不变，所以钾元素的质量分数逐渐增大，然后不变，故C正确；
    D、固体中锰元素的质量不变，故D错误．
    故选：C．

    点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．己知蚂蚁分泌的蚁酸主要成分是甲酸（HCOOH），其在浓硫酸作用下受热分解生成水和一氧化碳，化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO↑+H2O，某校科学兴趣小组为证明生成物成分，进行了如下探究，请完成下列各题：

    （1）将甲酸分解反应后生成的气体，通入装有无水硫酸铜的U形管中，根据无水硫酸铜颜色由白色变成蓝色，可推测生成物中含有水．
    （2）图12是实验的部分装置，写出“f”仪器名称铁架台．
    （3）按照正确的连接顺序，B 装置中的C （填b或c ）接口应连接到a上．
    （4）他们看到A 装置中黑色粉末变红色，此实验现象的化学反应方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （5）将A 中反应生成的气体通入装有澄清石灰水溶液的B 装置中，发现澄清石灰水变浑浊，有关化学反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．由步骤（4）（5）可证明甲酸分解生成物中含有一氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．澄清石灰水B．冰水混合物C．碘酒D．自来水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（　　）
    A．4B．26C．30D．56

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”．请回答下列问题：
    （1）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是B．（填字母） 
    A.10mL               B.50mL           C.100mL
    （2）如图是配制过程，正确的操作顺序为②①④③．（填序号）

    （3）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（　　）
    A．用手帕代替纸巾B．将废弃的干电池扔入河道
    C．短途旅游时用自行车代替机动车D．垃圾分类后放入指定的垃圾箱

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2016年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．某校化学兴趣小组进行了一系列探究小实验．

    （1）水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）水的构成：水是由水分子构成的．
    （3）水的变化：①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6X+C6H12O6，则X的化学式为O2．
    ②在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于图1变化中水分子发生变化，是化学变化；图2变化中水分子本身没有改变，是物理变化．
    （4）水的净化：图3中活性炭的作用是滤去其中不溶性的物质，吸附色素和异味图4实验中液体加热不能太剧烈的原因防止液体流到冷凝管．
    （5）水的作用：如图5实验中水的作用分别是：甲：热水可起到提供热量，隔绝空气的作用；乙：水为溶剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（　　）
    A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和化纤织物．
    B．用红热的碳来除去CO2中的O2
    C．喝了汽水后再喝热水能防止打嗝
    D．用紫色的石蕊试液来检验一种气体是不是CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某碳酸钠与氯化钠的混合物，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如图实验：

    ①操作Ⅰ中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速度，操作Ⅱ的名称是过滤．
    ②实验中得到0.05mol碳酸钙，请计算参加反应的碳酸钠的质量是多少克？（请根据化学方程式列式计算）5.3g．
    ③实验结束后，某同学取实验中得到的滤液，向其中加入稀盐酸，溶液质量的变化如图2所示．分析该图可知滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3，说明上述实验得到的碳酸钠的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“准确”），其原因是饱和石灰水量不足，未将碳酸钠完全反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案