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4.如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①试管,②锥形瓶.
(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:长颈漏斗的末端应伸入液面以下.
(3)用改正后的装置继续进行实验.现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选择A(填代号),收集装置可选择D或E(从D-F中选择,下同).
(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是能够随时使反应进行或停止.收集CO2应选择D装置,验满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满.欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是浓硫酸.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据装置的气密性来分析;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;据反应物的状态和反应条件选择发生装置;据氧气的密度和溶解性选择收集装置;
(4)根据装置特点、二氧化碳的性质以及浓硫酸的吸水性来分析.

解答 解:(1)①是试管,②是锥形瓶;故填:试管;锥形瓶;
(2)该装置中的长颈漏斗下端要伸入液面以下,以防气体从长颈漏斗逸出;故填:长颈漏斗的末端应伸入液面以下;
(3)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室用用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或E;
(4)与C装置相比其优点是能够随时使反应进行或停止,二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所以用向上排空气法来收集;验满时可将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满;浓硫酸具有吸水性,若干燥二氧化碳,则装置G中应加入浓硫酸;故填:能够随时使反应进行或停止;D;将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满;浓硫酸.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.用如图所示装置制取常见气体.请回答下列问题
(1)写出图中标号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)小菁用加热高锰酸钾制取氧气.
①请写出有关反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②如何检验C中的氧气已集满?请写出有关的操作和现象用带火星的木条放在集气瓶口;木条复燃,证明收集氧气已满.
③用D装置收集气体时,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,其原因是开始试管内含有空气,使收集到的气体中含有空气而不纯.
④用排水法收集氧气完毕后,如果发现水槽中的水变红色,原因可能是试管口没有放一团棉花,高锰酸钾进入水槽.
(3)利用上述实验仪器收集气体时,若只能用B装置收集,则该气体的性质是密度比空气小,不与空气中的任何气体反应,且易溶于水.
(4)若用E装置进行“排空气法”收集二氧化碳,请把图中的“导气管”补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2015年8月12日,天津港某危险品仓库发生火灾,消防战士在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧,导致爆炸.据悉该仓库内有钾等危险品,已知钾和水剧烈反应生成氢气和氢氧化钾.
(1)请写出钾与水反应的化学方程式.
(2)请分析消防战士在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧的原因.
(3)结合所学知识,你认为不明燃烧物失火的情况下该怎样处理?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映对应的实验操作的是(  )
A.
向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B.
将浓硫酸暴露在空气中
C.
用一定量的双氧水制取氧气
D.
向一定量的硫酸铜溶液中插入铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.探究影响化学反应速率的因素
(1)发现和提出问题
镁在空气中能够剧烈燃烧,铁丝在氧气中能够剧烈燃烧,而真金不怕火炼,这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是反应物本身的性质.
蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,这一事例中影响化学反应速率的因素是氧气的浓度;夏天,将食品放在冰箱里不容易变质,这一事例说明温度也能影响化学反应速率,温度如何影响反应速率呢?
(2)猜想与假设   
温度越高,反应速率越快
(3)收集证据
实验药品:颗粒大小相同的锌粒;两份相同溶质质量分数.不同温度的稀硫酸(20℃、40℃)
供选仪器:药匙、气体发生装置2套(气密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支.利用上述仪器和药品,补充完成下表的实验报告.
 观察或测量的量 选用的仪器 实验步骤实验现象 实验结论 
 产生相同体积(一试管)的气体所需时间 气体发生装置、秒表、胶头滴管、水槽、大试管、
药匙、量筒
   温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
该实验可以观察或测量的量有多种,除了上述观测点外,可以观察或测量的量还有(写一条)相同时间内收集气体的体积(或反应结束所需的时间或消耗等量的锌粒所需的时间或消耗等量的稀硫酸所需的时间)等.
(4)结论与解释
从微观的角度分析“温度越高,反应速率越快”的原因是温度升高,粒子的运动的速率加快,有效碰撞机会增加.
(5)拓展分析
根据其他测定方位,实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线,如图所示,请据图分析:时间0-t内,反应速率逐渐加快的主要原因是锌与稀硫酸反应放热,温度升高,反应速率加快,时间t以后,反应速率逐渐减慢的主要原因是随着反应的进行,反应物的浓度越来越小,反应速率减慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在学了生活中常见盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验,他们设计了如下的实验方案:

(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积,检查该装置的气密性的方法是:关闭分液漏斗的活塞,然后将注射器的活塞向外拉,松开后注射器活塞应回到原位,证明装置的气密性是良好的;
(2)小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积偏小(填“偏大”、“偏小”、“不变”);有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案.
A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油.你认为错误的方案是B(填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响;
(3)小宇同学用图丙装置测定CO2的质量.则图丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响.
①二氧化碳中混有少量的水蒸气,会被碱石灰吸收,造成计算结果偏大;②碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,造成计算结果偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是(  )
A.农村直接焚烧秸秆肥田B.大力发展电动汽车,实现节能减排
C.远离烟草、拒绝毒品D.改进燃煤炉灶,促进燃料充分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学用语书写正确的是(  )
A.铝元素 ALB.干冰 H2OC.氢氧根离子 OH-D.氯化银 AgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如表是元素周期表的一部分:

(1)10号元素的元素名称为氖元素,F元素的相对原子质量为19.00.
(2)X3+的结构示意图如图所示,该元素位于周期表中第三周期,第ⅢA族.  

(3)写出原子序数1、6、8、11四种元素组成的化合物的化学式NaHCO3

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