分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据装置的气密性来分析;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;据反应物的状态和反应条件选择发生装置;据氧气的密度和溶解性选择收集装置;
(4)根据装置特点、二氧化碳的性质以及浓硫酸的吸水性来分析.
解答 解:(1)①是试管,②是锥形瓶;故填:试管;锥形瓶;
(2)该装置中的长颈漏斗下端要伸入液面以下,以防气体从长颈漏斗逸出;故填:长颈漏斗的末端应伸入液面以下;
(3)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室用用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或E;
(4)与C装置相比其优点是能够随时使反应进行或停止,二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所以用向上排空气法来收集;验满时可将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满;浓硫酸具有吸水性,若干燥二氧化碳,则装置G中应加入浓硫酸;故填:能够随时使反应进行或停止;D;将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满;浓硫酸.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 | |
B. | 将浓硫酸暴露在空气中 | |
C. | 用一定量的双氧水制取氧气 | |
D. | 向一定量的硫酸铜溶液中插入铁丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
观察或测量的量 | 选用的仪器 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
产生相同体积(一试管)的气体所需时间 | 气体发生装置、秒表、胶头滴管、水槽、大试管、 药匙、量筒 | 温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 农村直接焚烧秸秆肥田 | B. | 大力发展电动汽车,实现节能减排 | ||
C. | 远离烟草、拒绝毒品 | D. | 改进燃煤炉灶,促进燃料充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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