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5.用“”和“”分别表示氧原子和汞原子,如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:

结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;
从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氧原子结合成一个氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞.

分析 根据微粒的变化分析由A到B变化的实质、由B到C变化的实质.

解答 解:由微粒的变化可知,由A到B变化的实质是:氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;由B到C变化的实质是:每两个氧原子结合成一个氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞.
故答案为:氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;每两个氧原子结合成一个氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞.

点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;

练习册系列答案
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12.分别向Na2CO3、(NH42SO4、NaCl、NH4Cl四种溶液中加入下列一种试剂,便可将它们鉴别出来,这种试剂是(  )
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13.下列选项中物质的名称,俗名,化学式不一致的是(  )
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(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色,由此小军认为白色粉末为NaOH.请判断小军所得结论是否正确,并简述理由.不正确;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2试液,有白色沉淀产生,由此判断白色粉末中含有Na2CO3 .为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀,然后过滤,她接下来还有进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液,看是否变成红色.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某化学兴趣小组进行研究性学习,探究热水壶中的水垢.
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【实验设计】
(一)按图组装仪器,将10.8g水垢样品放入装置B中,在装置D中加入一定量的稀盐酸溶液;
(二)将稀盐酸溶液缓缓滴入装置B中,与水垢充分反应;
(三)待实验不再产生气泡时,打开AB间活塞,从左端缓缓鼓入一定量的空气;
(四)吹扫一段时间后,测定到装置E质量增重了2.2g.
【分析数据】
(1)仪器a的名称分别是锥形瓶;
(2)鼓入空气的目的是产生的气体向右流动与装置C、E充分接触;装置A的作用是吸收空气中的CO2;装置C中体现浓硫酸的吸水性;
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(4)水垢中Mg(OH)2的质量为5.8g.

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14.下列各组微粒中,属于同一种元素的是(  )
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15.下列离子检验的方法正确的是(  )
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