【题目】下图是甲、乙两种固体 (均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.甲中含有少量乙可采用蒸发溶剂的方法提纯甲
C.t2℃时,c点甲溶液加入10g甲,一定能变成a点甲溶液
D.t1℃时,20g乙加入50 g水中,升温至t2℃恰好得到70g乙的饱和溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行改进。
(查阅资料及准备)
Ⅰ. 甲酸在 98%硫酸溶液催化下的反应为:HCOOH H2O+CO 。
Ⅱ. 一氧化碳的爆炸极限(混合气体中的体积分数)为:12.5%-75%。
Ⅲ. 经测量,下图装置中试管、干燥管和 D 处前导管的总体积为 80mL。在广口瓶的适当位置绘制放置爆炸的安全线。
(设计方案)实验装置如下(固定装置略):
实验步骤 | 现象 | 分析和结论 |
Ⅰ. 检查气密性。按上图连接装置,D 处瓶中装满水,推动空注射器 | D 处导管口产生气泡 | 说明整套装置_____(选填“漏气”或“不漏气”) |
Ⅱ. 装入药品,进行反应。把 B 装置放入A 中,逐滴滴入甲酸,待 D 处液面下降至安全线处,点燃酒精灯。反应完成后,熄灭酒精灯。装置冷却后取出 B | C 处黑色粉末变为红色 | C 处反应的化学方程式为_____ |
Ⅲ. 尾气处理,打开D 处瓶塞,点燃瓶内气体 | 瓶口出现蓝色火焰 | 尾气处理的目的是_____ |
(实验分析)
(1)待 D 处液面下降至安全线处,再点燃酒精灯是为了_____。
(2)能证明 CuO 已知 CO 发生反应的现象有_____。
(3)若 B 处有a mol 甲酸参加反应,D 处生成 b mol 碳酸钙,则a>b,理由是_____。
(4)假设装置内空气已全部排入D 处瓶中,当瓶内气体体积为 400mL 时,点燃是否发生爆炸? 通过计算说明理由(不考虑药品的体积)_____。
(5)逐滴滴入甲酸后,符合如图变量 y 的是_____
a、B 处水的物质的量
b、B 处生成一氧化碳的质量
c、C 处生成金属铜的物质的量
d、D 处碳酸钙的质量
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【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题:
(1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正_________;
(2)铝原子的相对原子质量_________ ;
(3)图乙中,属于稳定结构的原子是____(填序号,下同);
(4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是_________。
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【题目】用化学用语填空
(1)3个硫酸根离子:_____。
(2)2个镁离子:_____。
(3)相对分子质量最小的氧化物:_____。
(4)碳酸钠_____。
(5)五氧化二磷中磷元素显+5价_____。
(6)2H_____。
(7)4SO2_____。
(8)2Ca2+_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
(1)化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”(减少实验步骤)、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____(填字母)归为一类,依据是_____。
硫在氧气中燃烧 | 铁锈蚀条件的探究 | 燃烧条件的探究 | 二氧化碳的性质 |
A | B | C | D |
(2)下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化,G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列,仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是
A.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5
B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和
C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.应先加热Fe2O3,再通入CO
C.红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑
D.气体通过澄清石灰水后直接排放
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【题目】自然界中的碳循环如图所示。
(1)碳循环中的“碳”指的是_____(填“碳单质”或“碳元素”)。
(2)化石燃料包括_____、石油、天然气。
(3)下列说法正确的是_____。
A 绿色植物的光合作用可吸收CO2
B 动植物遗体被微生物分解可产生CO2
C 控制化石燃料的使用可减少碳排放
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