分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铁原子,就可表示为:2Fe;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以MgO中镁元素化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以1个氮分子可表示为N2;
氧化钠是由显+1价的钠元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Na2O;
地壳中含量最高的金属元素是铝元素,其符号为:Al;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以1个水分子可表示为H2O;
故答案为:2Fe;$\stackrel{+2}{Mg}$O;N2;Na2O;Al;H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氮气 | 取样,分别倒入澄清石灰水 | 取样,分别伸入燃着木条 |
B | 硬水和软水 | 取样,分别加肥皂水,搅拌 | 取样,分别加明矾,搅拌 |
C | 大理石和碳酸钠粉末 | 取样,分别加入足量稀盐酸 | 取样,分别加入足量水 |
D | 氧化铜和木炭粉 | 观察颜色 | 在空气中点燃观察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 铝片表面产生气泡较快. | |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | |
三种金属在金属活动性顺序中的强弱关系是Al>Cr>Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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