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小红利用收集到的一瓶氧气,按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验(A图中广口瓶里盛放的是木炭):

本流程探究的内容是______,C操作中,为了使______完全反应,具体操作应是______.D操作倾倒的液体是______,现象是______,得出的探究结论是______.
【答案】分析:根据已有的知识进行分析,木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,据此解答.
解答:解:由图可知坩埚钳夹取的是木炭,探究的是木炭与氧气反应生成什么物质,如果木炭伸入过快,木炭燃烧产生的热量会使一部分氧气逸出,导致不能观察到木炭在氧气中燃烧时的现象,所以应该是将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中,因为木炭燃烧后生成的是二氧化碳,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,根据石灰水变浑浊的现象,从而得出木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
故填:木炭与氧气反应生成什么;木炭与氧气;将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中;澄清石灰水;木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
点评:本题考查了氧气与碳的反应的实验探究,完成此题,可以依据已有的氧气的性质以及二氧化碳的检验方法进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.请根据下图回答相关问题.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量          B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)乙图为实验室已收集满的一瓶无色无味的气体.(已知不是空气),请你用学过的知识进行假设和猜想,并按要求将答案填写在下表中.
假设和猜想 检验方法及操作 可能观察到的现象及结论
该气体可能是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,该气体是氧气
木条复燃,该气体是氧气
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
烧杯壁上有水雾
烧杯壁上有水雾

②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是
蜡烛不完全燃烧生成炭黑
蜡烛不完全燃烧生成炭黑

③小红还能观察到的现象
蜡烛逐渐熄灭
蜡烛逐渐熄灭
,由此她得出的结论是
可燃物燃烧需要与氧气接触.
可燃物燃烧需要与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红利用收集到的一瓶氧气,按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验(A图中广口瓶里盛放的是木炭):

本流程探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么
木炭与氧气反应生成什么
,C操作中,为了使
木炭与氧气
木炭与氧气
完全反应,具体操作应是
将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中
将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中
.D操作倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水
,现象是
木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量
木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量
,得出的探究结论是
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

小红利用收集到的一瓶氧气,按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验(A图中广口瓶里盛放的是木炭):

本流程探究的内容是________,C操作中,为了使________完全反应,具体操作应是________.D操作倾倒的液体是________,现象是________,得出的探究结论是________.

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