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    如图是海水“制碱”的部分简单流程．步骤Ⅲ反应的化学方程式为：
     
    ，在流程中能够回收再利用的物质有水和
     
    ．制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低．这是因为
     
    ．
    考点：纯碱的制取,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：已知反应物和生成物，方程式为：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；水和CO2可被回收利用；因为氨气的水溶液是碱性，更易吸收二氧化碳，所以制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．
    解答：解：已知二氧化碳和氨盐水反应，生成氯化铵溶液和碳酸氢钠，方程式为：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；在流程中能够回收再利用的物质有水和CO2；因为氨气的水溶液是碱性，更易吸收二氧化碳，所以制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．
    故答案为：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；CO2；氨气的水溶液是碱性，更易吸收二氧化碳．
    点评：本题考查对海水的合理开发与利用．海水是一种重要的自然资源．海水中含有MgCl2从海水中得到金属镁．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表和材料回答问题．
    （1）图为元素周期表中的一格请写出一条从图1中你能获取的相关信息
     
    ．
    （2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图2

    ①1个B分子中含有
     
    个原子．
    ②4种物质中，属于化合物的是
     
    （填图中字母）．
    ③在该反应中，生成C和D的质量比为
     
    （计算结果用最简整数比表示）．
    （3）材料：Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合
    氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸．则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于
     
    ；
     
    ．
    通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途，它比普通 Fe 粉更易与氧气反应，其制备工艺流程如图所示：

    请回答下列问题：
    ①纳米级Fe粉在空气中易自燃．实验中通入N2的目的是
     
    ．
    ②写出H2还原FeCl2，置换出铁的化学方程式
     
    ．
    ③研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质．取样品20g，加入足量的盐酸，生成氢气 0.6g．请计算该样品中单质Fe的质量分数（请写出计算过程）．
    【Fe+2HCl=FeCl2+H2】【Fe-56，h-1，Cl-35.5】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于混合物的是     （　　）
    A、氮气B、二氧化碳C、水D、糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学在厨房中发挥重要作用：
    高效清洁燃料的使用已成为趋势．近些年来，厨房燃料的更新换代如图所示：

    ①煤燃烧可能产生的污染物有
     
    （填标号）．
    A．固体废弃物     B．二氧化硫    C．一氧化碳
    ②水煤气可由焦炭与水蒸气在高温下反应而制得，该反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年12月7日召开的哥本哈根会议成为世人关注的焦点，减少二氧化碳排放，倡导低碳生活成为当今世界的主题．如图是西安市环境科研所经过多年的连续观察和对所收集的历史资料的统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图．
    （1）造成二氧化碳含量逐年增高的最主要因素是
     
    ；（写一条即可）
    （2）有科学家大胆提出用烧碱溶液来将空气中多余的二氧化碳吸收以降低其在空气中的含量，其原理反应方程式为
     
    ；
    （3）为了降低二氧化碳对环境的影响，中科院研制出以二氧化碳为原料的可降解塑料--聚二氧化碳．这种塑料属于
     
    （选填“复合材料”、“高分子化合物”、“合金”、“天然材料”），不会产生一般塑料可能造成的“白色污染“．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如下图所示的装置制取干燥、纯净的CO2气体，从气体发生装置出来的二氧化碳气体混有少量的HCl气体和水蒸气，用装置D可除去HCl气体，装置B中的浓硫酸作为干燥剂可除去水蒸气，二氧化碳不被吸收（假设每步反应均完全反应），请回答：

    （1）写出装置A中制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    （2）装置的正确连接顺序应是
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ．
    （3）检验二氧化碳是否已充满集气瓶的方法是
     
    ．
    （4）已收满二氧化碳的集气瓶应
     
    放在实验台上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对知识的归纳整理是一种重要的学习方法，现有三个反应如下：
    S+O2  
     点燃 
    .
     
     SO2          2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO      4Al+3O2
     点燃 
    .
     
     2Al2O3
    通过比较发现：
    （1）他们有很多相同之处：其一是
     
    ；其二是
     
    ；其三是
     

    （2）另写一个符合上面三个特点的化学方式
     

    （3）它们也有不同的地方，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蔗糖在隔绝空气的条件下加热，发现生成了水滴，留下了黑色的碳，说明蔗糖的组成元素中一定有
     
    ．

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