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(1)构成物质的微粒有
 
 
 
.化学变化中的最小微粒是
 

(2)构成原子核的微粒是
 
 
.由于
 
所带正电和
 
所带负电,电量相等,电性相反,所以原子显电
 
性.
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据构成物质的粒子的种类、原子的定义分析回答;
(2)根据原子核的构成,构成原子的粒子的电性、电量分析回答.
解答:解:(1)构成物质的微粒有分子、原子和离子.原子在化学变化中不能再分,是化学变化中的最小微粒.
(2)构成原子核的微粒是质子、中子.由于原子核所带正电和电子所带负电,电量相等,电性相反,所以原子显电中性.
故答为:(1)分子,原子,离子;原子;(2)质子,中子;原子核;电子;中.
点评:本题的难度不大,了解构成物质的粒子的中类、原子的构成的知识即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,已知B是氧化铜,F是一氧化碳.下面是有关物质之间的转化关系图示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:(写化学式)
D.
 
,E.
 
,G.
 
,X.
 

(2)写出A→D和E化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁、铁在日常生活中都有较广泛的用途,如:
(1)镁在空气中燃烧时,能发出耀眼的白光,可用来制造镁闪光灯,其反应方程式为
 

(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式
 

(3)请用合理的方法除去下列物质中含有的杂质(用化学方法除杂质的要写出化学方程式):
A、铜屑中含有少量铁屑(用两种方法).
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:
(1)2个碳酸根离子
 

(2)2个氧分子
 

(3)1个铁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空.
(1)请在横线上填写人体所缺物质或元素所引起的后果:
缺铁元素
 
,缺维生素C
 

(2)请写出给定条件下的化学方程式:
二氧化碳的检验
 

用过量的稀盐酸除铁锈
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中的水根据含可溶性钙、镁化合物的多少分为
 
 
两大类,水是我们不可缺少的重要物质之一,也是一种重要的资源,在实验室中可用电解水的方法获得少量氢气和氧气,在电解水的实验中与电源正极和负极相连的玻璃管内所得到的气体体积之比为
 
,请写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据下图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:H
 
、I
 

(2)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,可以选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.①②③

A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件  C.证明CO2与NaOH反应  D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
 性(填一条物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
洗的方法,这一反应的化学方程式为
 
 
 (填“能”
或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式
 
 
(是否)属于复分解反应.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若设法将2L空气中的氧气全部除去,剩下的气体体积跟哪个数值最接近?(  )
A、0.4LB、0.42L
C、1.56LD、1.58L

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同步练习册答案