下列变化.属于物理变化的是( )A．汽油挥发B．石灰水变浑浊C．火药爆炸D．钢铁生锈题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列变化，属于物理变化的是（　　）

A．汽油挥发	B．石灰水变浑浊
C．火药爆炸	D．钢铁生锈

A、汽油挥发化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确；
B、澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．故选项错误；
C、火药爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；
D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；
故选A．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会

浮在水面上

；
结论：石蜡的密度比水

小

．
（2）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，如图所示这证明

处
（填“a、b、c”）温度高，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水珠；
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后，发现澄清是水变浑浊．
结论：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳．
（3）继续探究：化学现象中包含发光、放热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证．
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想1】都是化学变化【猜想2】不一定都是化学变化．
【验证过程】：
①将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到

ABC

．能燃烧
A．烧杯内壁上出现水珠 B．手摸烧杯有热的感觉 C．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭
由上可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是水和二氧化碳，蜡烛燃烧为

化学

变化．
②观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉发热热	灯丝为银白色固体

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于

物理

变化．
猜想

（填“1”或“2”）正确．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）

；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子本身的体积变大 D．水分子可以保持水的物理性质
（2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由

氢

元素和

氧

元素组成的．水电解反应的文字表达式为

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

．
如图是水分子分解的示意图，请回答：
该变化中发生变化的微粒是

水分子

；没有发生变化的微粒是

氢原子和氧原子

．
（3）某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去其中固体小颗粒，然后再向滤液中加入活性炭，利用其

吸附

性除去水样中的颜色和异味，该过程属于

物理

（填“物理”或“化学”）变化．
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？

不是纯净物

，为什么？

因为没有除去可溶性杂质

．
（4）硬水会给生产、生活带来许多不便．鉴别硬水和软水的最简便方法是

加入肥皂水后搅拌

．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

煮沸

，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙

加热

碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是

碳酸钙

．
（5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指

（请用序号填空）．
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某课外小组按如图所示分别进行实验1和实验2
其中、液体X、Y及A都是初中化学常见的物质，固体甲、乙、液体X和A为纯净物，固体甲、乙含有两种相同的组成元素．实验1和实验2中的A物质饱和溶液军变浑浊．据此回答下列问题：
（1）A物质是

Ca（OH）₂

，液体X是

H₂O

．[填化学式]
（2）实验1中A物质饱和溶液变浑浊属于

物理

[填物理或化学]变化．
（3）写出实验1、实验2中发生反应的化学方程式

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（4）实验中小气球所起的作用是

防止集气瓶内气体膨胀，将橡皮塞弹出

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2012年3月22日是第二十个“世界水日”．让我们一起来关注水，参与讨论下列有关问题：
（1）．下列有关水的知识，其中不正确的是

A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质
B．水中Ca²⁺、Mg²⁺的增多会引起水体的富营养化污染
C．用过滤或蒸馏的方法能降低水的硬度
D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分
（2）．干旱时期，人们被迫取浑浊的河水作生活用水，向所取的河水中加入明矾的作用是：

吸附杂质，使其沉降

．为了除去水样中的颜色和异味，可向水中加入

活性炭

，该过程属于

物理

（填“物理”或“化学”）变化．高铁酸钠（Na₂FeO₄）可用于饮用水消毒，其中铁元素的化合价是

+6价

．有些人打井取用地下水，测定地下水的酸碱度可用

pH试纸

．政府组织人工降雨活动，使用物质干冰的物理性质是

固体

（任写一种）
（3）．生活中变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，请用分子的基本性质解释：

分子间间隔随温度升高而增大

，水是生命之源，但不提供能量，请举一食物能弥补水的不足，如：

馒头

，水的用途很广，请举出水在实验室中的一个用途

水用于配制溶液

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是

（填字母序号，下同）
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管B中气体的检验方法是

将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，说明收集的气体是氧气

．这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生

淡蓝

色火焰，它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为

氢气+氧气

点燃

水

氢气+氧气

点燃

水

．
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是

A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行

过滤

（填操作名称），该操作需要用到的仪器有

ACDF

A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是

滤纸没有紧贴漏斗的内壁

（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其

吸附性

性除去水样中的颜色和异味，该过程属于

物理

（填“物理”或“化学”）变化．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为

取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的

分解反应

．根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是

能溶于水

（写一条即可），长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是

碳酸钙

．

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