下列实验设计正确的是
A. 用细砂进行过滤以软化硬水 B. 用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C. 用托盘天平称取7.45 g食盐 D. 用NaOH溶液除去CO2中的HCl
B 【解析】A. 用细砂进行过滤可以除去水中的一些难溶性杂质,并不能降低水的硬度,错误;B. 聚氯乙烯燃烧时有刺激性气味,聚乙烯燃烧时无刺激性气味,正确;C. 托盘天平一般能精确到0.1g,错误;D. 除去杂质的原则是所加试剂只与杂质反应,且不生成新的杂质,NaOH溶液能与CO2反应,错误。故选B。科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:流程题
现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:提示:(NH4)2CO3溶液呈碱性,40 ℃以上时(NH4)2CO3分解
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________等。
(2)滤液Ⅰ中主要的溶质是___________________。
(3)加适量氨水的目的是__________________________。
(4)根据题中信息,加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是__________________。
(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是_____________(写化学式)。
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_________________________。
漏斗 FeSO4,H2SO4 除去过量的稀硫酸 温度控制在40℃以下 (NH4)2SO4 FeCO3FeO+CO2↑ 【解析】用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)。(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ属于过滤操作,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗等。(2) Fe2O3、FeO与一氧化碳反应生成铁,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,由于硫酸是过量的,滤液Ⅰ中主要...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:上海市静安区2018届九年级下学期质量调研(二模)化学试卷 题型:单选题
属于化学变化的是
A. 海水晒盐 B. 河水结冰 C. 石灰石制生石灰 D. 分离空气制氧气
C 【解析】有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。A. 海水晒盐,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B. 河水结冰,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C. 石灰石制生石灰,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;D. 分离空气制氧气,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省苏州园区2018届九年级一模化学测试卷 题型:单选题
下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度
C. 10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,溶液的体积为20.0mL
D. 用高锰酸钾制取O2后,应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
B 【解析】A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,错误;B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限,在爆炸极限范围之内,遇到明火,或温度达到着火点会发生爆炸,故点燃或加热可燃性气体前,先检验其纯度,正确;C. 分子之间有间隔,10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,一部分酒精分子占据水分子之间的间隔,一部分水分子占据了酒精分子之间的间隔,故溶液的体积小于20.0mL,错误;D. 用高锰酸钾制...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省苏州园区2018届九年级一模化学测试卷 题型:单选题
下列实验方法不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别硬水和软水 | 取样,加肥皂水振荡,观察是否有大量泡沫 |
B | 鉴别蔗糖和NH4NO3固体 | 取样,加入少量水溶解,测量溶液温度 |
C | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 加适量水溶解,过滤,蒸发 |
D | 除去Na2SO4溶液中的CuSO4 | 滴加过量NaOH溶液后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、鉴别硬水和软水用肥皂水,软水出现的泡沫较多,正确;B、蔗糖溶于水热量变化不明显,NH4NO3固体溶于水吸收大量的热,温度明显降低,正确;C、除去粗盐中的难溶性杂质,加适量水溶解,过滤,蒸发即可,正确;D、除去Na2SO4溶液中的CuSO4,滴加过量NaOH溶液后过滤,会引入新的杂质NaOH,错误。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:综合题
焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应) 与水蒸气在高温条件下反应,能产 生一种俗称为水煤气的气体燃料,可能还有 H2、CO、CO2。某小组同学设计了如下实验装 置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊,D 中的固体由黑色变红色,E 中的固体由 白色变蓝色,G 装置中有水流入烧杯。(已知无水硫酸铜水蒸气变蓝, 碱石灰能吸收二氧化 碳和水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气)
在反应前后对 D、E 装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如下表:
请分析回答下列问题:
(1)水煤气中一定含有 CO2的理由是_______________(用化学方程式表示)。
(2)一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是______________。
(3)G 装置的作用:①“抽气”;②______________________。
(4)该小组同学通过数据分析,证明水煤气中存在 CO 气体, 请利用上表中的原始数据, 列出数据分析过程(只列式不计算)。__________________。
(5)同学们发现,不通过测量反应前后装置的质量,也可方便的证明 CO 气体的存在。只需增加一个上图中的装置______________(填装置序号)来代替装置 F。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O E中白色固体变蓝,D 中黑色固体变红 收集尾气,防止污染空气 D 装置减重 m1=223.3g-215.0g;E 装置增重 m2=267.2g-260.0g;m1×16>m2×18,在H2以外的其他还原剂,因此一定存在CO还原氧化铜,所以存 A 【解析】(1)将混合气体通入澄清石灰水后有浑浊现象,说明一定有二氧化碳气体,反应方程式为:CO2+Ca...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的铁屑,充分反应后过滤 |
B | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
C | 除去O2中的少量H2O | 通过CaCl2固体,收集气体 |
D | 除去铁粉中的少量铜粉 | 加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】除杂的原则:只除杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质。A、铁的活动性比铜强,能与硫酸铜反应,错误;B、二氧化碳不可燃不助燃,不能点燃CO2中少量的CO,因此无法达到除杂目的,错误;C、氯化钙可以吸收O2中的少量H2O ,收集干燥气体,正确;D、除去铁粉中的少量铜粉,采用加入过量的稀盐酸的方法,会将主要成分铁反应掉,过滤、洗涤、干燥后...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:西藏拉萨北京实验中学等四校2018届九年级4月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的实验方案:
(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________;
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,______试管的实验是多余的,并通过观察实验现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后,过滤,得到滤渣和滤液,然后对滤渣的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸,①若无气泡产生,则滤渣的成分是______;②若有气泡产生,则滤渣中一定含有____________。
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 丙 Mg>Fe>Cu Cu Cu、Fe或Cu、Fe、Mg 【解析】本题考查了金属活动性的探究和反应后的所得固体的成分。 (1)乙试管中,若铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu; (2)实验甲能判断镁的活动性大于铁,乙能判断出铁的活动性大于铜,丙实...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:单选题
健康的身体需要良好生活习惯为保证。你认为小雨同学一家人的下列有关做法合理的是()
A. 小雨冬天经常不愿起床、不吃早餐
B. 爸爸喜欢运动,运动后常常饮用一些淡盐水
C. 妈妈爱美保持身材,长期节食不吃晚餐
D. 爷爷爱喝酒,每天三餐至少都要饮用两餐酒
B 【解析】A、不吃早餐,容易引起低血糖,错误;B、运动后常常饮用一些淡盐水,能补充无机盐,有利于身体健康,正确;C、长期节食不吃晚餐,容易引起低血糖,错误;D、每天三餐至少都要饮用两餐酒,会引起酒精中毒,不利于身体健康,错误。故选B。查看答案和解析>>
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