【题目】下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是
A. N2 B. H C. O D. Fe
【答案】D
【解析】试题分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．
故选：D．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是地球上最普遍、最常见的物质之一。下列有关水的说法正确的是
A、水蒸发后，化学性质发生了变化
B、水由氢元素和氧元素组成
C、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
D、冰块与水混合得到混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（3分）“x鹿问题奶粉”事件震惊全国。经检验鉴定，这些问题奶粉中含有的三聚氰胺是导致出现众多“结石宝宝”的根本原因。三聚氰胺俗称“蛋白精”，是一种用途广泛的基本有机化工中间产品，化学符号为C3H6N6，白色结晶粉末，没有什么气味和味道，溶于热水，低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出有毒的氰化物。请回答：
（1）三聚氰胺中C、H、N元素的质量比为 ；
（2）三聚氰胺的相对分子质量为 ；
（3）氮元素的质量分数为 (保留一位小数)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）阅读下列材料，并回答有关问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结出臭氧的有关知识：
用途： _____ __________ ；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积0.03%的气体是________；
（2）可导致温室效应的气体是_________；
（3）可制多种电光源的气体是_________；
（4）可制氮肥的气体是_________；
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【题目】(10分)“黄铜”是铜锌合金，具有较机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取20．0g黄铜样品投入100g足量稀硫酸中，完全反应后的液体和残余固体总质量为119．8g。请计算：
（1）产生氢气的质量为多少克？
（2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？
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