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    以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）生产硫酸的简要流程图如下：

    （1）写出生产流程中不止一次用到的物质的化学式
     
    ．
    （2）将黄铁矿粉碎的目的是
     
    ．
    （3）流程中沸腾炉里发牛的主要反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）流程中排出的废气二氧化硫与潮湿空气中的氧气和水蒸气，在空气中粉尘的催化下形成
     
    对环境造成污染，二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，要把尾气中二氧化硫除去，可用
     
    除去．
    考点：物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据流程图中的反应原理及用到的物质进行分析；
    （2）根据黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积加快反应速度进行分析；
    （3）根据流程图中的反应物和生成物结合方程式的书写进行分析；
    （4）根据质量守恒定律结合反应分析生成物及二氧化碳、二氧化硫的性质分析．
    解答：解：（1）流程图中两次用到氧气，故填：O2；
    （2）依据影响化学反应速率的因素可知，反应物接触面积越大，反应越剧烈，黄铁矿粉碎的目的是：增大反应物的接触面积，加快反应速率；
    （3）根据流程图FeS2和氧气反应产生二氧化硫和氧化铁，故反应的方程式为：4FeS2+11O2
     高温 
    .
     
    2Fe2O3+8SO2；
    （4）流程中排出的废气二氧化硫与潮湿空气中的氧气和水蒸气，在空气中粉尘的催化下会被氧化成三氧化硫，也会污染环境；由于二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，二氧化碳常用氢氧化钠吸收，因此二氧化硫也能被氢氧化钠溶液吸收；故答案为：三氧化硫；氢氧化钠溶液．
    点评：本题为信息题的考查，解题的关键是利用题干中的信息结合相关知识对相关问题进行分析判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不利于减轻环境污染的是（　　）
    A、燃料脱硫以减少酸雨的产生
    B、农药化肥的合理施用
    C、随意丢弃废旧电池
    D、开发利用清洁能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去物质中混有少量杂质，下列各项所选试剂及操作方法不正确的是（　　）
    序号物质杂质（少量）试剂和操作方法
    AFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量铁粉，过滤
    BNaCl溶液Na2CO3溶液加入适量氯化钡溶液，过滤
    CFe粉Cu粉加入足量稀硫酸，过滤
    DCaCl2溶液盐酸加入足量石灰水，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活离不开水．
    （1）小红利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．
    （2）自制净水器中常加入
     
    （填名称），用于除去水中的异味和色素．
    （3）云南水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    区分硬水和软水；生活中可用
     
    的方法降低水的硬度．
    （4）电解水的方程式为
     
    ；
    （5）请举一例生活中节约用水的集体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．
    探究活动一：验证铜锈的组成
    【查阅资料】
    ①铜锈为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
    ③碳不与稀硫酸反应．
    ④氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液．
    【进行实验1】
    同学们设计了如图所示装置并进行实验．

    实验操作实验现象实验结论
    ①按上图组装仪器，装入药品．
    ②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热．    		绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊．加热铜锈生成的物质有
     
    ；铜锈由
     
    元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热．黑色固体溶解，溶液变为蓝色．
    探究活动二：探究铜生锈的条件
    【进行实验2】
    同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显．
    序号实验内容实验结论实验反思
    实验1在干燥环境中，铜不易生锈．（1）实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其原因是
     
    ．
    （2）如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关，还需要补充的一个实验内容是
     
    ．
    实验2
     
    ．
    实验3
     
    ．
    实验4铜生锈的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据题目要求回答下列问题

    （1）某课外小组，利用上图提供的部分装置，制取气体．
    ①如图仪器a的名称为
     
    ，制取和收集二氧化碳可选用装置为（填序号，下同）
     
    ．该套装置还可制取和收集
     
    气；若用高锰酸钾制取和收集氧气，则选择的装置为
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    ②实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气，应选用的装置为（填序号）
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）如图F为木炭在高温下还原氧化铜的装置，发生反应的化学方程式为
     
    ．该反应为放热反应且属于
     
    （填反应基本类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程：
    ①20℃时，向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3饱和溶液；
    ②向NH4HCO3饱和溶液中加入食盐细粒，并不断搅拌，直到NaHCO3结晶析出完毕；
    ③将析出的晶体过滤，得到晶体和滤液，洗涤晶体，然后将晶体充分加热，得到Na2CO3，
    （1）请写出步骤②和③的化学方程式．
    ②：
     
    ；③：
     
    ．
    （2）医药上可用石膏来固定骨折部位．石膏有熟石膏（CaSO4?
    1
    2
    H2O，一种白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一种坚硬的固体）两种，固定骨折的石膏是
     
    （填化学式）．固定时发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检查装置气密性是实验过程中一个比较重要的环节，若下图A、B两套装置气密性都良好，则进行下面的操作时分别能观察到什么现象？（注：两套装置中仪器内的物质都是水）
    （1）图A中，若向右拉活塞，可观察到的现象是
     
    ；再向左推活塞，可观察到的现象是
     
    ．
    （2）图B中，若先向右拉活塞，可观察到的现象是
     
    、
     
    ；再向左推活塞，可观察到的现象是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验不易达到实验目的是（　　）
    A、利用放大镜观察水分子
    B、利用废旧铜锌干电池和白醋制氢气
    C、利用蛋壳和白醋制取少量二氧化碳
    D、利用肥皂水比较井水和蒸馏水的硬度

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