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    1．如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（　　）
    A．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OB．2H2O   $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
    C．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2D．H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl

    分析 根据发生化学变化的模型示意图分析，该图表示2个由不同原子构成的化合物分子与1个由同种原子构成的单质的分子发生反应，生成2个由不同种原子构成的化合物分子据此回答问题即可；

    解答 解：A、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误；
    B、该反应是由一种化合物生成了两种单质，与图示反应不一致，故错误；
    C、该反应是化合物一氧化碳的2个分子与一个氧气分子生成两个二氧化碳分子，与图示反应一致，故正确；
    D、该反应中是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误．
    故选C．

    点评 分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．（1）用化学符号填空：
    2个亚铁离子2Fe2+；高锰酸钾KMnO4．
    （2）下列物质露置在空气中一段时间后，质量变大且变质的是③（填序号）．
    ①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤稀硫酸
    （3）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为②①④（填序号）．
    （4）向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有银和铁，滤液中一定有的金属离子是Zn2+、Al3+（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．逻辑推理是科学学习中常用的思维方法，以下推断正确的是（　　）
    A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物
    B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    C．中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．已知醇类物质在空气中完全燃烧时生成水和二氧化碳．甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧一定生成水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒．其中钢属于（　　）
    A．金属材料B．无机非金属材料C．天然材料D．有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．大多数出土的铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长期与氧气等物质发生化学反应生成的铜绿【Cu2（OH）2CO3】．铜绿不稳定，受热后可分解生成三种氧化物．为探究铜绿受热后生成的物质，小明同学从某铜器上取下适量的铜绿进行实验．
    ①连接装置如图，并检查装置气密性   ②将干燥后的铜绿放入试管A中加热
    （1）加热后，A装置中绿色固体逐渐变成黑色．取少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液．由此可推断出铜绿分解产物中含有的物质是氧化铜，若要将此黑色物质还原，可采用的还原剂是氢气．
    （2）实验中B装置的作用是检验是否生成二氧化碳．
    （3）实验中C装置中无水硫酸铜变成蓝色，小明同学认为铜绿分解产物中有水，但小美同学认为这还不能做出确切的判断．原因是经过澄清的石灰水逸出的气体中带有水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以下各类物质中一定含有氧元素的是（　　）
    A．酸B．碱C．有机物D．盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验题：

    （1）指出图中化学仪器的名称：①试管②长颈漏斗
    （2）实验室用高锰酸钾制备氧气的发生装置是A，氧气的收集装置可用C或E（ 用序号填空，下同），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）氧气的验满方法将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    （4）实验室用双氧水制取氧气应选用的发生装置为B（填序号，下同），收集装置为C或E．
    （5）图中F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从b（填“a”或“b”，下同）处导管通入；若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从a处导管进入．
    （6）硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味密度比空气大能溶于水的气体．实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸两种物质反应的方法制取硫化氢气体．制取硫化氢气体发生装置可选用B，收集装置可用C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．实验是学习化学的基础，结合你一年的学习，回答问题：
    （1）实验室用98%的浓硫酸稀释成300克15%的稀硫酸．请回答下列问题：
    ①实验仪器需要用烧杯、细口瓶、量筒、托盘天平、胶头滴管和玻璃棒；
    ②实验的主要步骤有计算、称量、溶解、搅拌、装瓶并贴标签．
    （2）请根据如右图所示实验回答：
    ①该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制是否和氧气接触来探究可燃物燃烧的条件．
    ②用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．20世纪20年代，一些科学家提出一种酸碱理论--质子论．这种理论认为：凡是能给出质子（H+）的分子或离子都是酸，凡是能接受质子（H+）的分子或离子都是碱．根据这一理论下列物质不属于碱的是；（　　）
    A．NO3-B．CO32-C．NH4+D．OH-

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