A. | 2Al3+表示两个铝离子 | B. | 氯化铁表示为FeCl2 | ||
C. | NH4NO3中氮元素的化合价相同 | D. | 镁原子的结构示意图:![]() |
分析 A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
B、氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,进行分析判断.
C、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,结合硝酸铵(NH4NO3)的化学式进行解答.
D、当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子.
解答 解:A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2Al3+表示两个铝离子,故选项化学用语表示正确.
B、氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为FeCl3,故选项化学用语表示错误.
C、硝酸铵(NH4NO3)中铵根显+1价,氢元素显+1价,设铵根中氮元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:x+(+1)×4=+1,则x=-3价.硝酸根显-1价,氧元素显-2价,设硝酸根中氮元素的化合价是y,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:y+(-2)×3=-1,则y=+5价.故选项说法错误.
D、图中质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为镁离子,故选项化学用语表示错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(粒子结构示意图、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钾溶液和稀硫酸 | B. | 碳酸钙和碳酸钠 | ||
C. | 生石灰和水 | D. | 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.生活常识 | B.物质鉴别 |
①胃酸过多的人应多饮用葡萄汁 ②成年人缺钙易造成骨质疏松 | ①用CO2鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液 ②硝酸铵和氢氧化钠--加水溶解 |
C.化学与生产 | D.化学实验 |
①铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效 ②用电镀厂的废水直接灌溉农田,可提高水的利用率 | ①通入CO2能使不饱和石灰水变成饱和 ②粗盐提纯实验中,每次使用玻璃棒,其作用都不一样 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CuSO4溶液中的H2SO4 | 加过量CuO粉末,过滤 |
B | 检验H2中是否混有CH4 | 用火柴点燃,观察现象 |
C | 鉴别氯化铵和氯化钾固体 | 分别取少量固体,加入熟石灰研磨,闻气味 |
D | 比较石灰水和肥皂水的碱性强弱 | 分别用滴管吸取少量溶液滴到pH试纸上,立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用室内空气净化器 | B. | 减少燃煤发电,增加太阳能发电 | ||
C. | 加强环境检测,控制污染源 | D. | 严格禁止露天焚烧农田的秸秆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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