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对下列事实解释正确的是(  )
     事    实    解    释
  A    酒精灯不用时.需用灯帽盖好  酒精分子会不断运动 到空气中
  B    常温下铜为固态而水银是液态    粒子热胀冷缩
  C将糖加入水中一段时间后.每一口水都有甜味    水分子间有一定间隔
  D    金刚石比石墨硬度大    碳原子的结构不同
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、酒精灯不用时,需用灯帽盖好,是为了防止酒精分子不断运动到空气中,故选项解释正确.
B、常温下铜为固态而水银是液态,是因为构成金属的原子间的间隔不同,故选项解释错误.
C、将糖加入水中一段时间后,每一口水都有甜味,是因为蔗糖分子是在不断的运动的,均一的运动到水分子中间去了,故选项解释错误.
D、金刚石比石墨硬度大,是因为碳原子的排列方式(而不是结构)不同,故选项解释错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,常温下均为液体,C、D均为气体单质,D在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,E是地壳中含量第二位的金属元素形成的单质,它们的转化关系如图所示(部分反应条件已略去).
(1)写出下列物资的化学式:G
 

(2)学出反应②的化学方程式
 
,其基本反应类型属于
 
反应.
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)C装置中发生反应的化学方程式为
 

(2)通过B装置进行实验时的现象,证明集气瓶中的气体是
 

(3)将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观察到的现象是
 
,二氧化碳这一性质,可以用于
 
(填字母).
A.灭火    B.生产饮料    C.光合作用    D.气体肥料
(4)通过D装置中的现象,说明二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧,且
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、长时间盛放石灰水的试剂瓶内壁上留下的白色固体,可以用盐酸洗去
B、热饱和溶液降温时,一定会析出晶体
C、C、H2、CO三种物质具有可燃性和还原性,能还原某些金属氧化物
D、鉴别固体氯化钠、硫酸铵,可以加入熟石灰研磨,闻气味的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其化学性质有关的是(  )
A、铝作导线
B、石墨作铅笔芯
C、酒精灯中酒精燃烧
D、氯化氢气体极易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年6月3日是第33届世界环境日,其主题是:“水20亿人在渴望它”,提醒人们全球有20亿人严重缺水,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务.下列做法中不可取的是(  )
A、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术
B、将工业废水处理达标后循环使用
C、洗涤衣物时边注水、边冲洗
D、将洗菜、淘米的水用于拖地、冲厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:

环境问题是2012年“两会上”的热门话题之一.
(1)燃气安全是家庭生活中的头等大事.为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为
 

(2)空气中SO2遇到雨水后,可形成酸雨降落到地面造成极大危害.为了减少环境污染,对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理,其化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学有着密切的联系,以下叙述中只发生物理变化的是(  )
A、葡萄糖在人体内经氧化转变成二氧化碳和水,同时放出热量
B、用盐酸除去金属铁表面的锈
C、绿色植物的光合作用
D、晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类社会的生活和发展离不开常见金属和金属材料,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
(1)人体缺少
 
元素会导致贫血.
(2)下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是:
 


(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为
 

(4)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.有关反应的化学方程式为
 

(5)金属矿物的储量是有限的,且不能再生.请写出一种保护金属资源的途径
 

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