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A~F为初中化学常见物质,这六种物质间存在图所示的关系(“→”表示转化关系,“-”表示反应关系).其中A、B两溶液发生中和反应可得到厨房内常用的一种调味品;C在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B;A和D反应与A和小苏打反应得到的产物完全相同.
(1)欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的组成,需要加入的试剂是
 

(2)D物质的俗名是
 
,C与D之间反应的化学方程式为
 

(3)E物质的类别是
 
(填酸、碱、盐、氧化物);若E、F是同类物质,且F能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据已有的知识进行分析,A、B两种溶液发生中和反应得到厨房内常用的一种调味品,故是氯化钠,则A和B是盐酸和氢氧化钠中的一种;C在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B,因此C是氢氧化钙,B是氢氧化钙和和碳酸钠反应产生的氢氧化钠,则A是盐酸,D是碳酸钠;E和C能相互转化,且可以由A-盐酸、B-氢氧化钠、C-氢氧化钙反应产生的,因此E是水;F与E的类别相同,因此F是氧化物,如氧化铜等,据此解答.
解答:解:A、B两种溶液发生中和反应得到厨房内常用的一种调味品,故是氯化钠,则A和B是盐酸和氢氧化钠中的一种;C在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B,因此C是氢氧化钙,B是氢氧化钙和和碳酸钠反应产生的氢氧化钠,则A是盐酸,D是碳酸钠;E和C能相互转化,且可以由A-盐酸、B-氢氧化钠、C-氢氧化钙反应产生的,因此E是水;F与E的类别相同,因此F是氧化物,如氧化铜等,带入框图,推断合理;
(1)欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的组成是氯化钠或氯化钠、盐酸的混合物或氯化钠、氢氧化钠的混合物,可以选用紫色的石蕊试液,看变色情况确定溶液的酸碱性,故填:紫色石蕊试液;
(2)D是碳酸钠,俗名为纯碱;C和D反应是氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)E物质是水,属于氧化物;若F是氧化铜,氧化铜和盐酸反应产生氯化铜和水,反应的方程式为:CuO+2HCl=CuCl2+H2O(或其它正确的也可);
故答案为:(1)紫色石蕊试液;
(2)纯碱,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)氧化物,CuO+2HCl=CuCl2+H2O(或其它正确的也可).
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题的关键是依据题干叙述找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后依据物质的性质,推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有甲、乙、丙、丁四种金属.现将这四种金属分别放入稀盐酸中,发现只有丙表面没有气泡冒出;而将乙放入甲与盐酸反应后的溶液中,发现有甲析出;丁的盐溶液不能用甲制得的容器盛放.则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性强弱为(  )
A、乙>甲>丁>丙
B、甲>乙>丁>丙
C、乙>丁>甲>丙
D、甲>丁>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤   实验操作  实验现象 实验结论
步骤一 ①取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡, 观察到
 
则猜想
 
不正确
步骤二 ②实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入锌粒 观察到
 
猜想三正确
写出步骤二中反应的化学方程式
 

【反思与拓展】(注意:若答对②、③两小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)
①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,你设计的方案
 
,预计观察到的现象是
 

③烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝在空气中能与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜.取4.28g久置于空气中的铝片,加入溶质质量分数为20%的稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示.反应的化学方程式为:
Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
(1)氧化铝(Al2O3)中铝元素和氧元素的质量比为
 

(2)充分反应后产生的氢气质量为
 
g;
(3)通过计算求出4.28g铝片中铝元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 
,空气属于
 
(填物质类别).
(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法有利于节能的原因是
 
,若要达到低碳减排的目的,下列措施可行的是
 

A、改变燃料结构            B、开发新能源
C、减少化石燃料使用        D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

图乙所示反应的基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙为初中化学常见物质,其中乙为胃液中的一种酸.它们相互转化关系如图所示(“→”表示物质转化,部分反应条件和部分生成物已省略).
(1)若丙溶液为浅绿色,丙的化学式:
 

(2)乙→H2O属于基本反应类型中的
 
反应;
(3)甲→乙的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中两块金属片互相刻画后,在纯铜片上留下明显划痕,该实验探究的目的是
 
;写出铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
 族
周期
I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于氟元素的一条信息:
 
.人体缺乏该元素易患
 
病.
(2)16号元素的原子在化学变化中比较容易
 
(选填“得”或“失”电子),该元素属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素.
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是由
 
构成的(选填“分子”“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
①C和Ne       ②Be和Mg       ③Al和Si        ④F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学利用下列装置进行常见气体的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)甲同学选用A装置制取氧气,该反应的化学方程式是
 
.待集气瓶里的水排完以后,应当
 
,小心地把集气瓶移出水槽,
 
放在桌面上.检验集气瓶中收集的气体是氧气的方法为
 

(3)乙同学选用B装置制二氧化碳,并检验二氧化碳的某些性质.若选用浓盐酸和大理石制二氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,使石蕊溶液变红的酸的化学式为
 

(4)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝.丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过
 
 
 
 
 
→尾气处理(选填字母,每个装置限用一次).

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