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11.在一密闭容器内加入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量变化见表,下列说法中正确的是( C )
物质XYZQ
反应前质量/g83254
反应后质量/g164m24
A、该反应为化合反应          B、Z一定是该反应的催化剂
C、Y、Q两种物质间反应的质量比为7:5     D、该反应为分解反应.

分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,据此分析.

解答 解:由表格信息可知反应后X质量增加了16g-8g=8g克,是生成物;Q质量增加了24g-4g=20克,是生成物;Y是质量减少32g-4g=28g,为反应物,故可知Z质量仍为5g,即m=5;
A、由分析可知,反应为:Y→X+Q,符合“一变多”的特点,为分解反应,错误;
B、由分析可知,Z物质的质量不变,可能是该反应的催化剂,错误;
C、Y、Q两种物质间反应的质量比为:(32g-4g):(24g-4g)=7:5,正确;
故选C,可添加D为:该反应为分解反应.

点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)电源中A端是电源的正极(填“正”或“负”).
(2)试管d中的气体是氢气.
(3)若收集到c气体22.4ml,则理论上应收集到d气体大约44.8ml.
(4)该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,电解水时发生改变的粒子是水分子,电解水时没有改变的粒子是氢原子和氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.

(1)兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质,如图1从左到右依次是实验步骤及相应的现象.
根据图1信息,能得出的结论有氨气密度比空气密度小、氨气易溶于水、氨气的水溶液显碱性.
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图2所示.
①该反应的基本反应类型为置换反应.
②该反应中A、C两种物质的质量比为17:14.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.乙醇俗称酒精,具有特殊的香味,在医学上常用来消毒,生活上可以做燃料,已知乙醇的化学式为C2H5OH,请回答:
(1)乙醇是由三种元素组成的;
(2)一个乙醇分子中共有9个原子;
(3)乙醇分子中元素质量分数最大的是碳元素;
(4)乙醇燃烧后生成水和二氧化碳,请写出鉴别二氧化碳的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.空气中含量最多的两种气体中氧气约占空气体积的21%;因密度小,化学性质稳定而用作探空气球的稀有气体是氦气;100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL原因是分子之间有间隔;量取35mL液体除了用到量筒,还需要用到胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.硫酸是工业上用途非常广泛的一种酸,工业上常使用煅烧黄铁矿的方法来制备硫酸

(1)黄铁矿煅烧的化学方程式为:4X+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,其中X的化学式为FeS2
(2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起催化作用.该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;五氧化二钒\;}}{\;}$2SO3
(3)炼铁厂常用一氧化碳炼铁,请写出高温下一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)上述反应中,属于化合反应的有:②③(填反应序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子.这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等.据此,下列说法错误的是(  )
A.乙是最优良的绝缘材料
B.甲是天然存在的最硬的物质
C.甲、乙两种物质都是碳单质
D.甲、乙两种物质中原子的空间排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产生五氧化磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HP03).
交流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
 
改进与实验:同学们按改进后的图乙装置进
请你帮助他们将下表补充完整.
    现象解释
  a.试管中白磷燃烧,热水
    中白磷没有燃烧.
  b.试管中红磷没有燃烧.
试管中红磷、热水中自磷都没有燃烧的原因是
①:
②.
(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康.
(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故.
拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞所占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为11.7g,水为88.3g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在左盘(填“左盘”或“右盘”).
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量 筒 的 规 格 是100mL从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的凹液面最低处    保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是搅拌加速溶解.
④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同),配制的溶液往细口瓶中倒时洒出来一些,对溶液溶质质量分数无影响.

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