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生产某阻燃剂(Sb2O5)的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O,推断X的化学式为(  )

 

A.

H3SbO4

B.

HSbO3

C.

SbO2

D.

Sb2O3


考点:

质量守恒定律及其应用.

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变.比较反应前后的原子的种类和个数可以完成对X的化学式的推断.

解答:

解:从X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看,反应前有4个氢原子、4个氧原子,反应后有2个Sb原子、4个H原子、7个O原子;根据质量守恒定律,可以判断在X中含有2个Sb原子、3个O原子,即其化学式为:Sb2O3.

答案:D

点评:

本题考查物质化学式的推断,学生应正确理解质量守恒定律,利用原子守恒来解答.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对实验现象的描述,错误的是

  A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光

  B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体

  C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色

D.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究。

【提出问题】滤液中含有哪些溶质?

【猜想与假设】假设一:滤液中只含氢氧化钠     假设二:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠

假设三:滤液中含▲   

假设四:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

【进行实验】甲同学设计了如下实验方案:

实验步骤

实验现象

结论

取少量滤液放在试管中,再滴入氯化钙溶液

若生成白色沉淀

碳酸钠过量

若无明显现象

恰好反应

【反思与评价】

(1)碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为      ▲   

(2)乙同学认为假设四不合理,理由是   ▲         

(3)丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是     ▲    

(4)丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是:      

实验步骤

实验现象和结论

  ▲ 

【定量研究】

(5)戊同学称取100g烧碱固体样品(样品中的杂质是碳酸钠),

加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。

反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

①样品中氢氧化钠的质量为▲  g;

     ②计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列材料中,属于有机合成材料的是(  )

 

A.

尼龙

B.

棉花

C.

羊绒

D.

蚕丝

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关盐的用途中,叙述错误的是(  )

 

A.

碳酸氢钠用于焙制糕点

B.

碳酸钠用于造纸、纺织

 

C.

碳酸钙用于配制波尔多液

D.

氯化钠用于配制生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.

(1)生石灰与水反应制熟石灰:  、  ;

(2)用稀盐酸除去水垢中的氢氧化镁:  、  ;

(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气:  、  .

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科目:初中化学 来源: 题型:


水与人类的生活和生产密切相关。在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(  )

A.水分子不断运动

B.水分子之间间隔不变

C.水分子分解成氢原子和氧原子

D.水分子可以保持水的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为(  )

   A.[188              B.78                  C.55              D.23

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下说法正确的是

A.CO2、SO2、CO都是非金属氧化物,所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收

B.氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜都是碱,所以它们都能使酚酞试液变红色

C.用pH试纸测定某溶液的pH时,pH试纸是不需被湿润,否侧测得pH一定会偏大

D. H2、CO和CH4三种气体可作燃料电池所需燃料的理由是都能燃烧并发出大量的热

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同步练习册答案