精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.硫原子与氧原子的化学性质很相似,在某些化合物中,硫原子可以代替氧原子.已知CO2通入CaO的水溶液会发生的反应是CO2+CaO=CaCO3,请写出CS2与Na2S的水溶液混合振荡反应的化学方程式CS2+Na2S=Na2CS3.在Na2S中硫元素的化合价是-2价.

分析 根据题意,硫原子与氧原子的化学性质很相似,在某些化合物中,硫原子可以代替氧原子.已知CO2通入CaO的水溶液会发生的反应是CO2+CaO=CaCO3,则CS2与Na2S的水溶液混合振荡,生成Na2CS3,写出反应的化学方程式即可.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合Na2S的化学式进行解答即可.

解答 解:硫原子与氧原子的化学性质很相似,在某些化合物中,硫原子可以代替氧原子.已知CO2通入CaO的水溶液会发生的反应是CO2+CaO=CaCO3,则CS2与Na2S的水溶液混合振荡,生成Na2CS3,反应的化学方程式为:CS2+Na2S=Na2CS3
钠元素显+1价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x=0,则x=-2价.
故答案为:CS2+Na2S=Na2CS3;-2价.

点评 本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、化合物中正负化合价代数和为零是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图实验装置,回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制备氧气,发生装置是B(填字母序号),反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用D装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(2)用A装置制备二氧化碳时,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是防止生成的气体逸出.向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A.氧化钙+水→氢氧化钙
B.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设汁的探究过程如下.请你回答其中的有关问题:
(l)做出假设:二氧化硫能(或不能)与水反应生成酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的篮色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括①②③(填序号).
①二氧化硫易溶于水
②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
③S02不与浓硫酸反应
④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐 和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化硫气体不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色(合理即可).
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色;二氧化硫和水发生了反应,生成了某种酸性物质.此过程中反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3
③装置E的作用是吸收多余的SO2气体,防止污染空气(或尾气处理).
(5)结论:根据以上实验操作和现象,原假设成立(或不成立) (填“成立”或“不成立”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某些养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养生猪.瘦肉精又叫克伦特罗,学名盐酸克伦特罗,是一种平喘药.该药物既不是兽药,也不是饲料添加剂,而是肾上腺类神经兴奋剂.瘦肉精是一种白色或类白色的结晶粉末,无臭,味苦,熔点161℃,溶于水、乙醇,化学式为:C12 H18Cl2N2O.回答下列问题:
(1)瘦肉精由5种元素组成.瘦肉精的一个分子中含有35个原子.
(2)其中碳、氮两种元素的质量比为36:7.
(3)氯元素的质量分数为25.6%(计算结果保留一位小数).
(4)554g瘦肉精中氯元素的质量为142 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光
D.氢气在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.“亮菌甲素”化学式为C12H10O5,是黄色或橙黄色结晶粉末,几乎不溶于水,辅料丙二醇(C3H8O2)溶成针剂用于临床.该药为利胆解痉药,适用于急性胆囊炎、慢性胆囊炎急性发作及慢性浅表性胃炎等.以下关于“亮菌甲素”说法正确的是(  )
A.“亮菌甲素”的相对分子质量为234
B.1个“亮菌甲素”分子中含有234个电子
C.23.4克“亮菌甲素”中含有氧元素的质量为8克
D.“亮菌甲素”中C、H、O三种元素的质量比为12:10:5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某无色气体X可能含有氢气、二氧化碳和甲烷三种气体中的一种或两种.为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③④质量都增加.
下列关于气体X成分的分析中,正确的是(  )
A.一定有甲烷B.一定有H2C.可能有CO2D.可能含有H2和CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.氢氧化钠固体暴露在空气里容易吸收空气中的水分而潮解,因此氢氧化钠固体可以做某些气体的干燥剂.也能与空气中的二氧化碳反应从而变质.为了检验其是否变质,可取少量样品放入试管中,加水溶解,然后加入一种酸如稀盐酸,若变质可观察到有气泡产生的现象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案