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【题目】自来水厂净水过程示意图如下,请回答:

(1)自来水厂净水流程图中XY处应该依次设置_______(填序号);

A.活性炭吸附池和过滤池 B.沉淀池和过滤池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.过滤池和活性炭吸附池

(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水应该是_______(填“硬水”或“软水”),同学们可以用加入_______(填物质名称)来判断。

(3)取水口附近的河流中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能_______(填序号);

A.含磷化肥流失到河中 B.生活污水中有含磷洗涤剂

C.大量CO2气体排放 D.磷矿厂废水的排放

(4)若是在实验室里完成过滤操作,下列说法不正确的是_______(填序号)。

A.滤纸应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C.滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和气味

E.过滤后仍浑浊,可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

【答案】D 硬水 肥皂水 ABD BD

【解析】

(1)根据自来水厂净化水的过程解答

(2)根据硬水软水的区别和鉴别方法解答

(3)根据排放物的成分分析解答

(4)根据过滤时的注意事项解答

(1)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性所以加絮凝剂(明矾)的目的是吸附不溶物质,加速不溶物的沉降。净水过程中能除去水中不溶性杂质的操作是过滤,由于活性炭具有吸附性,吸附池常用的物质是活性炭。故选D;

(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水应该是硬水同学们可以用加入肥皂水来判断若泡沫少起浮渣则为硬水若泡沫多无浮渣则为软水);

(3)含磷化肥流失到河中生活污水中有含磷洗涤剂磷矿厂废水的排放都会造成水体富营养化大量CO2气体排放会造成温室效应故选ABD;

(4)A、滤纸应该低于漏斗边缘选项正确;B、过滤时,不能用玻璃棒搅拌漏斗中的液体防止滤纸破损选项错误;C、滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率造成过滤速率慢选项正确;D、过滤能够除去水中的不溶性固体不能除去颜色和气味选项错误;E、过滤后仍浑浊,可重新过滤选项正确;F、漏斗下端应紧靠烧杯内壁以防止液体溅出选项正确故选BD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)。

这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设可能是实验室制备氧气的一种液体药品并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡并放出大量的热。

(1)用_________法收集一试管纯净的气体。

(2)反应的化学方程式为 ____________

(3)检验收集的气体的方法为____________

[实验现象]木条复燃。

[实验结论]由以上现象可知此气体是_____该无色溶液是________则原假设成立。

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【题目】下图是我们学过的几个重要实验,分析四个实验,回答问题

(1)A实验中铁架合夹持的试管中发生反应的化学方程式为______________

(2)B实验有时测得空气中氧气体积分数小于五分之一,其原因可能是(只答一条)______

(3)C实验的①②两个集气瓶中都存有少量水,任选一个写出水所起的作用________;铁丝燃烧的实验现象是:剧烈燃烧,__________________

(4)D实验中试管“1连接的是电源的_____("),电解水的反应方程式为_____

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【题目】碳元素有多种单质且化合物数量众多,如图是3种碳单质的模型图。回答下列问题:

(1)写出图A对应物质的一种用途___________________

(2)图B所对应的单质的名称是_____________________

(3)这3种单质物理性质有很大不同,原因是________________________

(4)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画经久不变色,其原因是________________.

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【题目】请用“>”、“<”或“=”来表示下列物质间关系:

(1)人体中所含元素的质量分数:氧______氢;

(2)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合______ 200mL;

(3)核外电子总数:钠原子______铵根离子;

(4)等质量的物质中所含原子数目:二氧化硫______二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究:

(提出问题)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假设)竹炭中含有碳元素

(查阅资料)碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体;

②CO气体有毒,新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色;

氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体;

(设计实验)所用装置如下:

(1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液体应该是_________填物质名称);

(2)C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则竹炭燃烧的化学表达式为:_________________

(结论)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是_________;而装置尾部连接的气球的最主要作用是_________(填序号);

A.缓解气压 B.防止未反应的有毒气体逸出

C.收集气体 D.测定通入空气的体积

②竹炭吸附空气中的有害气体,是_________变化(填“物理”或“化学”)。

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【题目】写出下列反应的文字表达式,并完成题后问题:

(1)镁在空气中燃烧_______;利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象,可用镁制造_______

(2)硫磺在氧气中燃烧:________

(3)加热碳酸氢铵________;碳酸氢铵的保存方法________

(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水_________

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【题目】机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是 NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2N0+ O2 =2 NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+ 8HN03(稀)=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

请根据以上信息完成下列问题:

(1)物质x的化学式为____________

(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是____________(填字母代号,下同),收集装置是__________

(3)某化工厂准备生产Cu(N03)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:

方案一:3Cu+8HN03(稀)=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

从经济效益的角度考虑,你选择的方案及理由是____________

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【题目】用化学用语填空:

(1)氢原子______ (2)2个二氧化硫分子______ (3)3个铵根离子________

(4)氧化铁中铁元素的化合价______ (5)相对分子质量最小的氧化物______

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