(5分)选择填空①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④药匙 ⑤燃烧匙 ⑥坩埚钳。(填序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用 ; (2)可直接加热的玻璃仪器是 ;
(3)红磷在氧气中燃烧的实验用 ;(4)取用粉末状固体的仪器为 ;
(5)镁条在空气中燃烧的实验用 。
科目:初中化学 来源:2016届湖北省宜昌市点军区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4.5分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究:
(1)原子序数为16的元素名称是 ,在化学反应中,该元素的原子容易 电子,变成 (填符号);原子序数为11的元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)根据图示信息,推测一个一氧化碳分子中所含的电子总数为 。
(3)我发现如下规律:①原子最外层电子数一般不超过8个;
②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个;
③ ;
④ ;
(4)右图表示碘元素的 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图 可知,碘元素应位于元素周期表中的第 周期。
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科目:初中化学 来源:2016届海南省三亚市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
右图表示电解水实验,a管中产生30mL的气体时,b管中同时产生气体_______ mL。电解水的实验说明水是由____________ 组成, 每个水分子是由________________构成。
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省定西市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级上学期第二阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香,在茉莉花的附近就能闻到花的香味,这说明了
A.分子很小 B.分子在不断运动
C.分子是可分的 D.分子之间有间隔
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科目:初中化学 来源:2016届山东省聊城市九年级上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
一个碳---12的原子的实际质量为m kg,计算实际质量为2mkg的另一种元素的原子相对原子质量.
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科目:初中化学 来源:2016届上海市浦东新区第四教育署九年级上学期期中质检化学试卷(解析版) 题型:探究题
空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式 (33) 。
(2)实验原理:红磷燃烧消耗氧气,使瓶内 (34) 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如下表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中 水的体积 | 烧杯中 剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物) 和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】
(1)铁生锈过程首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式 。
(2)根据表中数据,改进实验后与铁反应的氧气为 mL,空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因可能是: 。
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4: 1),采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气,选用的试剂最好是
A.铝箔 B.红磷 C.木炭 D.硫黄
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期10月学情调研化学试卷 (解析版) 题型:选择题
大丰区市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了,这得益于政府的正确领导和广大市民的共同努力的结果,你认为下列措施中做法不妥当的是
A.禁(限)燃放烟花爆竹
B.积极响应“地球熄灯一小时”的号召
C.倡导乘坐公共交通工具出行
D.露天焚烧桔杆和垃圾
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