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海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的
 
(填原子  分子   元素  单质))
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的.要根据生活实际情况进行正确的分析、判断.
解答:解:每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素.
故填:元素.
点评:本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列四组溶液,仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是(  )
A、K2CO3  FeCl3  KOH  ZnSO4
B、NaCl  MgCl2  K2SO4 CuSO4
C、NH4HCO3  Ba(OH)2  H2SO4  NaNO3
D、K2CO3  Na2SO4  BaCl2   NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定其用途.下列叙述错误的是(  )
A、熟石灰能和酸发生反应,可用熟石灰改良酸性土壤
B、氮气化学性质不活泼,可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期
C、干冰升华吸收热量,可用干冰做制冷剂
D、氧气能支持燃烧,可用氧气做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置,根据要求回答下列问题.

(1)如何检查A装置的气密性
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
 
(填字母),
反应的化学方程式为
 

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 
(填字母)
(4)收集某气体的方法,主要取决于这种气体的性质.在标况下,氨气的密度为0.771g/L,且氨气极易溶于水,所以收集氨气是应选用的装置是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一  M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是
 
,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
 实验操作 实验现象实验结论
 取少量M溶液于试管中,向其中滴加
 
 
 
 
 猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为
 
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:
 
 猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
 实验步骤实验现象实验结论
 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?
 
,理由是
 

 
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
 实验操作 实验现象 实验结论
 分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入
 
 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
    
“猜想三”成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析并解释:
(1)纯净水与蔗糖水由什么不同?
(2)水蒸发后,化学性质没有变.
(3)25m3的石油在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“”和“”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图.
图中能够说明的问题有:(要求答出3个不同方面的问题)

(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中的物质均是初中化学常见物质,其中A、B、C、E均为气体,D是一种常见的无色溶剂,F是一种金属氧化物,H是大理石的主要成分,I的水溶液可使紫色石蕊试液变红.根据它们之间的转化关系(有些反应条件已省略),请回答下列问题:
(1)C的化学式为:
 
,F的化学式为:
 
,I的化学式为:
 

(2)A+B→D的化学方程式为:
 

(3)G+E→H+D的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对某一主题知识归纳,正确的一组是(  )
A.生活常识B.物质鉴别
硬水与软水--观察颜色区别
人体缺钙元素--甲状腺肿大
食盐与蔗糖--品尝味道
硝酸铵与氢氧化钠--加水溶解
C.化学与生产D.“一定”与“不一定”
硫酸铵不能与草木灰混合使用--会产生氨气
CO用于冶炼金属--CO有可燃性
原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液
A、AB、BC、CD、D

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