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【题目】下列过程中利用了物质的化学性质的是( )

A.液氮作制冷剂B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰

C.酒精洗掉沾在试管壁上的碘D.稀有气体通电发出不同颜色的光

【答案】B

【解析】

A、液氮作制冷剂是因为液氮气化时能够吸收热量的性质使周围温度降低,这一性质的表现不通过化学变化就能表现,属于物理性质,选项错误;

B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是乙炔具有可燃性,能与乙炔反应生成二氧化碳和水,同时放出大量热,该性质是在化学变化中表现出来的,属于化学性质,选项正确;

C、酒精洗掉沾在试管壁上的碘是因为酒精能够溶解碘形成溶液,而物质的溶解性不需化学变化就能表现出来,属于物理性质,选项错误;

D、稀有气体通电后发出不同颜色的光时并没有生成新物质,即该性质不需化学变化就能表现出来,属于物理性质,选项错误,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去NaCl溶液中CaCl2MgCl2Na2SO4杂质的操作有:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③过滤;④加适量的盐酸;⑤加过量的Na2CO3溶液。[提示:Mg(OH)2BaSO4BaCO3难溶于水]

(1)以上操作合理的先后顺序为_______________(数字序号不能重复使用)

(2)上述试剂中Na2CO3不能用K2CO3代替,请说明原因____________

(3)上述流程中,若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒,所得NaCl溶液中含哪些杂质____________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是( )

选项

方法

示例

A

实验法

用磷做 “测定空气中氧气含量”的实验

B

分类法

根据组成物质元素的种类,将纯净物分为单质和化合物

C

归纳法

根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性

D

类比法

根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,与其他三项的目的不属于同一类的是(  )

A.点燃甲烷、一氧化碳等可燃性气体前,先检验气体的纯度

B.做中和反应实验时,先在碱溶液中滴入12滴酚酞溶液

C.在进行铁丝燃烧实验前,先向充满氧气的集气瓶加入一层细沙

D.在使用氢气还原氧化铜时,先向硬质玻璃管中通入氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是( )

实验内容

实验设计

A

分离CO2CO混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向溶液加足量稀硫酸释放出CO2

B

除去NaOH溶液中的杂质Ba(OH)2

加入过量的Na2CO3溶液,过滤

C

除去固体CaO中的杂质CaCO3

加水溶解、过滤、洗涤、干燥

D

证明NaOH溶液部分变质

取少量样品,加入足量氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国速度令世界瞩目——仅十天十夜火神山医院即竣工启用。下列说法错误的是

A.医院用复合轻钢板材板房拼装而成,复合轻钢板材属于复合材料

B.医院对污染的废弃物直接无害化处理,可以防止污染环境

C.病房内设有的紫外线消毒系统,可以有效杀死病毒

D.医院地基基底铺设的防渗膜全称为高密度聚乙烯膜,聚乙烯膜属于无机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下提纯实验方案不合理的是(括号内为杂质)

物质

提纯实验方案

A

N2O2

通过灼热的铜网

B

KCl固体(MnO2

加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶

C

CaCO3CaO

高温灼烧

D

FeCl3溶液(HCl

加入过量的氧化铁,过滤

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】75%的酒精可有效杀灭新型冠状病毒,同时酒精也易引起火灾,下列说法或措施正确的是___

A 为达到更好的消毒效果,酒精敞口放在近火源处

B 为节约酒精,往酒精炉中添加酒精时无需熄灭酒精炉

C 不慎打翻酒精灯引起失火,应立即用湿布盖灭

D 身上衣服被酒精引燃,__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应或现象描述正确的是(  )

A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色的四氧化三铁

B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

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