正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空.
(1)用于保存液体药品的是 .
(2)用作反应容器且能够直接加热的是 .
(3)量取一定体积的液体 .
(4)用作收集或贮存少量气体时需用 .
(5)溶解较多量固体时应用 .
(6)给物质加热时需用 .
科目:初中化学 来源: 题型:
探究空气中氧气含量的实验(如图所示),回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是: .
(2)甲同学点燃红磷,该反应的化学式表达式 .
该测定结果是:空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小,请写
出一种可能导致该结果的原因: .
(3)实验结束后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气,且瓶内水面上升到一定
高度后不再上升了,由此分析说明,氮气具有的一个物理性质: .
(4)乙同学探究能否用镁条代替红磷.将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末.你认为 (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷完成该实验,原因是 .若用镁代替红磷实验,进入集气瓶中水的体积会 (填“大于”或“小于”或“等于”)瓶内空气体积的1/5.
(5)下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是 (填字母)
A.实验中红磷的量用得越多,水位上升越高
B.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
C.选用红磷的原因,是因为它只能与空气中的氧气反应,且生成物为固体
D.集气瓶底部有少量水,既能吸收反应的生成物,又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具.
(1)请用正确的化学用语填空:
①2个氧原子 ▲ ; ②3个氮分子 ▲ ;③地壳中最多的金属元素 ▲ ;
④氢氧根离子 ▲ ; ⑤氨气分子 ▲ ; ⑥+2的镁元素 ▲ 。
(2)请选择适当的序号填空。
A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 E.活性炭 F.明矾
①用于炼钢的是 ▲ ; ②促进水中悬浮杂质的沉降 ▲ ;
③作膨化食品保护气 ▲ ; ④常用作舞台生“云雾” ▲ ;
⑤霓虹灯填充气 ▲ ; ⑥消防面具吸附有毒气体 ▲ 。
(3)请写出下列变化的化学式表达式。
(示例:H2O+CO2 H2CO3, 下同)
①高锰酸钾制取氧气 ▲
②二氧化碳通入澄清石灰水 ▲
③氢气在氧气中燃烧 ▲
④红磷除去空气中的氧气 ▲
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于原子核的叙述:①通常是由中子和电子构成;②通常是由质子和中子构成;③带正电荷;④不显电性;⑤不能再分;⑥跟原子比较体积很小,但却集中了原子的主要质量.其中正确的是( )
A.②④⑥ B.②③⑥ C.①③⑤ D.①④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)碳在过量氧气中充分燃烧: 该反应属于 (选填“放热”或“吸热”)反应.
(2)锌和稀硫酸反应: ;反应类型是
(3)盐酸与碳酸氢按反应: ;明显的现象是
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气: 在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
(5)用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液: 反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
臭氧(O3)主要分布在离地面l0 km~50 km的高空,形成臭氧层,它能吸收太阳的大部分紫外线,保护地球上的生物。臭氧属于( )
A.混合物 B.单质 C.化合物 D.稀有气体
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