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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.

(1)写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为  

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是  ;由此得出的结论是 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写一种)?  

(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是(任写一种)?  

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):  

(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?  (填能或否)理由是  .如果不能,你认为应该如何改进?  


     答案   分析:

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.

解答:

解:(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.

该反应的表达式为:P+O2P2O5(磷+氧气五氧化二磷)

(2)打开弹簧夹后的现象为:水从烧杯中流向集气瓶中,约占集气瓶体积的;实验结论为:空气中氧气的体积分数大约为

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是:没有冷却至室温,就打开弹簧夹;或装置气密性不好;或红磷量不足,集气瓶中的氧气没有消耗完.

(4)若测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是:燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的体氧气参与了反应.

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有:难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧;化学性质比较稳定.

(6)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当,瓶内压强变化不大;先在集气瓶中装适量的澄清石灰水.

故答案为:

(1)P+O2P2O5(磷+氧气五氧化二磷)

(2)水从烧杯中流向集气瓶中,约占集气瓶体积的;空气中氧气的体积分数大约为

(3)没有冷却至室温,就打开弹簧夹;或装置气密性不好;或红磷量不足,集气瓶中的氧气没有消耗完

(4)燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的体氧气参与了反应

(5)难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧;化学性质比较稳定

(6)否;碳粉燃烧后的生成物是二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当,瓶内压强变化不大;先在集气瓶中装适量的澄清石灰水.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列图像不能正确反映对应的变化关系的是 (       )

A.用等质量氯酸钾制取氧气(是否用二氧化锰催化)

B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为___________,该实验说明水是由____________________组成的。

(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________,如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?_________________________________________

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用          的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用____________来检验。

(4)今年,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是:“严格管理水资源、推进水利新跨越”,围绕这一主题采取的措施不合理的是(  )

A.将工业用水重复使用            

B.将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用

C.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌     

D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。

(1)氧气有很多用途,下列属于氧气用途的是                   。     

A.医疗急救         B.食品充气防腐   C.充灯管,防止灯丝烧掉

(2)下列物质中,点燃时一般在空气中不能燃烧,但在纯氧气中可以燃烧的是        

A.硫               B.细铁丝         C.镁带      

(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的                 

    A.二氧化硫           B.二氧化氮       C.可吸入颗粒物

(4)汽车尾气中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它们都是城市空气的污染源。治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳(CO2)和氮气(N2)。下列叙述正确的是       (填序号)

A.该过程中所有元素的化合价都发生了变化

 B.该过程中原子的种类、数目和质量都没有发生变化

C.该过程不遵守质量守恒定律

(5)下列措施中对减轻空气污染无效的是       (填序号)

A.家家都用汽车接送孩子上学      B.在汽车排气管安装尾气处理装置

C.提倡大、中学生上学骑自行车    D.大力推进中小学生就近入学

 (6)现有一定温度下SO2、SO3、N2组成的混合气体,测得其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中氮气的含量范围是                

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是

A. 证明空气中氧气约占空气体积的1/5

B. 证明分子是在不断运动的

C. 证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应

D. 确定蜡烛成分中含有碳元素

     

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验设计不能达到实验目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

红磷燃烧测定空气中氧气的含量

探究石蜡中含有氧元素

验证氢气的密度比空气小

证明石墨具有导电性

  •  

    A. A         B. B             C. C             D. D

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是几个常见实验的注意事项:

①在试管中加热胆矾,试管口要略低于试管底部

②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水

③氯酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热,

它们的目的都是为了防止(  )

        A.水倒流         B. 温度过高      C. 容器破裂      D. 反应过慢

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验。

(1)若广口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式是                             ,检验生成气体的方法是                         

(2)若广口瓶中收集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,关闭分液漏斗的活塞,一段时间后,打开K2,观察到的实验现象是                   ,发生反应的化学方程式是                                  

(3)【资料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;继续通入CO2,变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水,右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2,从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收,能观察到的实验现象是                                  

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是 (  )

A.木炭能与红墨水反应,使之褪色

B.该变化属于化学变化

C.木炭多孔,可吸附红墨水中红色物质的分子

D.该实验原理与过滤完全相同

   

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