科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列操作不正确的是
A. 倾倒液体时，可以快速往试管里倒 B. 实验后剩余的药品放入指定容器内
C. 取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处 D. 没说明用量时，液体应取1﹣2mL
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科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：
(1)图甲中，铝元素的信息有处错误，请加以改正_________；
(2)铝原子的相对原子质量_________ ；
(3)图乙中，属于稳定结构的原子是____ (填序号， 下同)；
(4)图乙中，与铝不属于同一周期元素的是_________。
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科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 火山灰 D. 一氧化碳
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科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级上学期第二次月考理科综合化学试卷 题型：科学探究题
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（提出问题）氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（作出猜想）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．
（实验验证）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | （1）_________________________ | 有少量气泡木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． |
实验二 | 在装过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中． | 产生大量的气泡 木条复燃 | （2）________ |
（得出结论）氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．
（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究（3）__________________________．
[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）______，称量；④对比反应前后氧化铜的质量．
[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
（提出新的问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（5）_____________________________．
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科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级上学期第二次月考理科综合化学试卷 题型：单选题
化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是
①原子数目； ②分子数目； ③元素种类； ④物质的总质量；
⑤物质的种类； ⑥原子的种类
A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤
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科目：初中化学 来源：江苏省如皋市2019届九年级四校上学期10月联考理科综合化学试卷 题型：单选题
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
A. 制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严
B. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
C. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于
——红磷过量
D. 细铁丝在氧气中燃烧时，铁丝燃烧不起来——铁丝可能生锈了
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科目：初中化学 来源：山西省运城市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息中不正确的是 （ ）
A. 该元素的原子序数为18
B. 该元素的原子核外有18个电子
C. 该元素属于金属元素
D. 该元素的相对原子质量为39.95
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