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写出下列反应的文字表达式:
(1)红磷在空气中燃烧:
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 

(3)蜡烛在空气燃烧:
 

(4)硫燃烧:
 

(5)有黑色固体生成的化合反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰时,在二氧化锰的催化作用下,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气;
(3)蜡烛在空气燃烧生成水和二氧化碳;
(4)硫燃烧生成二氧化硫;
(5)铁在氧气中燃烧生成黑色固体--四氧化三铁,属于化合反应.
解答:解:(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(3)蜡烛在空气燃烧的文字表达式为:蜡烛+氧气
点燃
水+二氧化碳;
(4)硫燃烧的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;
(5)铁在氧气中燃烧的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;蜡烛+氧气
点燃
水+二氧化碳;硫+氧气
点燃
二氧化硫;铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关酒精灯的使用正确的是(  )
A、
    点燃
B、
   熄灭
C、
    长期存放
D、
    加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用正确的化学用语填空:
(1)两个氧原子
 

(2)五个水分子
 

(3)氢氧根离子
 

(4)氧化铝中铝元素显正三价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于燃烧和灭火说法正确的是(  )
A、将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B、火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C、
由如图所示可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D、蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),经常用来制造电器零件及日用品,为了测定某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL.稀硫酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢的质量,实验数据见下表:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的体积(mL)555
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
(1)写出发生反应的化学方程式
 

(2)m=
 

(3)列出第一次反应中参加反应的锌(x)的比例式
 

(4)此黄铜样品中锌的质量分数是
 

(5)第三次反应结束后溶液中的溶质为
 
(写化学式)
(6)若工业上用含Cu2S80%的辉铜矿135t(炼制过程中辉铜矿的损失率为20%),能炼出上述黄铜的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将厨房中鉴别下列各组物质时,所应用的物质性质,写在横线上.
(1)白酒和白醋
 

(2)白糖和食盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化的基本特征是(  )
A、发光发热
B、生成新物质
C、颜色状态变化
D、有气体逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是(  )
A、发出耀眼的白光
B、放出热量
C、生成了白色固体
D、固体质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)金刚石与石墨物理性质不同的原因是
 

(2)木炭用来烤肉,只是利用木炭的
 
 性.
(3)焦炭用于冶炼金属,这是利用木炭的
 
 性
(4)二氧化碳可以用做肥料,这是由于二氧化碳促进植物进行
 
 作用.
(5)一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但是化学性质差异很大,原因是
 

(6)点燃可燃性气体之前要检验纯度,否则有
 
可能
(7)用水可以灭火的原理是
 

(8)可以用做人造骨的材料是
 

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