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    欲量取40mL的液体试剂，现有下列量程的量筒，最好选用（　　）
    A、5 mL
    B、10 mL
    C、50 mL
    D、100 mL
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大．
    解答：解：量筒是量度液体体积的工具，使用时应注意事项：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大．如量取40mL的液体，应选用容量为50mL的量筒，不能选用容量为5mL、10mL或100mL的量筒．
    故选C．
    点评：本题主要考查了测量容器--量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某温度时，将40g食盐放入100g水中，充分溶解后过滤，滤纸上留有10g固体，求所得溶液的溶质质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义．如图所示图标指的是（　　）
    A、腐蚀品B、有毒品
    C、当心爆炸D、禁止烟火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家发现亚硒酸钠（化学式为Na2Se03）能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠易与氧气反应生成硒酸钠（化学式为Na2Se04）．则亚硒酸钠中硒（Se）元素的化合价为（　　）
    A、+3B、+4C、+5D、+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    ①粮食酿成酒     ②石油分馏    ③用活性炭除去有毒气体    ④植物的光合作用  ⑤霓虹灯光闪烁
    ⑥用乙醇汽油作燃料驱动汽车．
    A、①②④B、①④⑥
    C、②③⑤D、③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是（　　）
    A、自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在
    B、甲能与盐酸反应而乙不能
    C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙
    D、化合物中甲元素显+3价而乙元素显+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化碳B、一氧化碳
    C、烟尘D、氮的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分离CuSO4、Na2SO4、BaSO4混合物，应选用的一组试剂是（　　）
    A、水、KOH溶液、稀硝酸
    B、水、NaOH溶液、稀盐酸
    C、水、KOH溶液、稀盐酸
    D、水、NaOH溶液、稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填装置字母，下同），
    可选用C装置收集氧气，其原因是
     
    ．
    （2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
     
    ．
    （3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
     
    （填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．

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