【题目】按要求写出下列反应的化学方程式
(1)红磷在空气中燃烧__________。
(2)利用铁和硫酸铜湿法炼铜___________。
(3)电解水___________________。
(4)CO2使澄清石灰水变浑浊____________。
【答案】4P+5O2 2P2O5 Fe+ CuSO4 = Cu + FeSO4 2H2O 2H2↑+ O2↑ CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
【解析】
(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应方程式为:4P+5O2 2P2O5;
(2)湿法炼铜时,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应方程式为:Fe+ CuSO4 = Cu + FeSO4;
(3)电解水时生成氢气和氧气,反应方程式为:2H2O 2H2↑+ O2↑;
(4)CO2使澄清石灰水变浑浊,因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式为:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。
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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素位于元素周期表的不同周期
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为02-
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【题目】自来水厂净化过程的主要操作流程如图
(资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)212H2O],消毒剂有液氯(Cl2))回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____,试剂A的名称是_____。
(2)自来水厂的净水过程_____(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是____。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_____。
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【题目】对比实验是科学探究中常用的一种实验方法。下列实验不属于对比实验的是( )
A. 图中甲比较铁,铜的金属性活动性强弱B. 图中研究分子运动
C. 图中丙研究燃烧的条件D. 图中丁研究二氧化碳与水的反应
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)如图中实验操作正确的是_____________(填字母)。
(2)利用C量取8 mL稀硫酸,应选用_________(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。
(3)图中D操作是否正确,如不正确可能造成的后果是 ________。
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是
A. 水电解生成氢气与氧气
B. 向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸
C. 向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水
D. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸
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【题目】某兴趣小组的同学运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验,来探究金属的化学性质,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是______。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是______,三种金属活动性由强到弱顺序为______。(写元素符号)
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按图2进行两步实验。
a.试管①中发生反应的化学方程式为______。
b.试管②中现象是______;
(3)铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是,一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题。
①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式:______。
②加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是______。
③该实验设计装置丙的目的是______。
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【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是( )
A. ℃时,甲和乙的溶解度相等
B. ℃时,乙加到水中形成饱和溶液
C. ℃时,各饱和溶液降温至℃析出固体甲多于乙
D. ℃时,甲的饱和溶液中加水得到的溶液
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