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    1．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．石蜡受热熔化C．车胎受热爆炸D．牛奶变质

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、石蜡受热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、车胎受热爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）小米同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A（填序号），但他发现装置有不足之处是试管口没有放棉花，要收集一瓶较为纯净的氧气应选择的收集装置是C（填序号），该反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）用双氧水和二氧化锰制氧气，其中二氧化锰起催化作用，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应（填化合或分解）．
    （4）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满
    （5）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是BE，写出该反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    （6）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，她应选择的发生装置是A，收集装置是D．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．按要求写出相应的文字表达式：
    ①在氧气中燃烧时，集气瓶的必须放水的反应
    文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    ②在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的反应．
    文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    ③用于测量空气中氧气含量的反应
    文字表达式：红磷和氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    ④木炭燃烧的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ⑤汞和氧气加热生成氧化汞的反应
    文字表达式：汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．大冶劲酒
    C．冰水混合物D．百事可乐冰镇饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用下列物质的字母序号填空：
    ①氧气  ②二氧化碳  ③氮气  ④水银  ⑤二氧化硫  ⑥天然气
    （1）长江“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的是①；
    （2）体温计中填充的一种金属是④；
    （3）充入灯泡中可延长灯泡使用寿命的是③；
    （4）在厨房中可代替煤气的一种比较清洁的燃料是⑥；
    （5）可形成酸雨的是⑤；
    （6）能使澄清的石灰水浑浊的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．我们所学过的气体有：①氧气、②氮气、③二氧化碳、④空气等（用序号填空）．其中硫能在④燃烧产生淡蓝色火焰；能使澄清石灰水变浑浊的是③；能使燃烧的木条熄灭，但不能使澄清石灰水变浑浊的是②；能使带火星木条复燃的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小明对妈妈杀鱼时从鱼鳔肚内取出的产生了兴趣．他拟定“探究鱼鳔内气体体积和成分”
    作为研究性学习的课题．
    小明查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，
    且知道二氧化碳能溶于水，氮气不溶于水．
    探究分两部进行：
    （1）测量鱼鳔内气体的体积．小明设计了两种方法
    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．
    B．在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．（如图）你认为其中测量结果不准确的一种方法是B（填字母），理由是二氧化碳可溶于水，鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小，收集的气体体积比实际体积小（大或小）．
    （2）测量鱼鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．
    实验目的实验方法实验现象
    验证鳔内含有氧气将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中
    木条木条持续燃烧
    验证鳔内含有二氧化碳在含有鳔内气体的另一个集气瓶中加入少量的澄清石灰水
    变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2015年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题．
    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是漏斗下端未靠在烧杯内壁．纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）杂质．
    （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是液面高于滤纸边缘（或滤纸破损、仪器不干净）（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
    猜想一：CaO；猜想二：Ca（OH）2；猜想三：CaCO3．他的依据是化学变化过程中元素种类不变．
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能与水反应．
    【进行实验】
    （一）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入二氧化碳气体，有白色沉淀出现，证明猜想二成立．该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （二）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到气泡放出，证明猜想三不成立．
    【结论】白色固体是Ca（OH）2．

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