A. | ![]() 探究同一物质在不同的溶剂中溶解性的不同 | |
B. | ![]() 探究人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的不同 | |
C. | ![]() 探究催化剂的作用 | |
D. | ![]() 探究燃烧的条件 |
分析 A、碘和高锰酸钾不属于同种物质;
B、人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高;
C、过氧化氢分解生成水和氧气,在催化剂的作用下分解速率加快;
D、可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.
解答 解:A、碘和高锰酸钾不属于同种物质,溶剂都是水,该实验不能探究同种物质在不同溶剂中溶解性的不同,即该实验不能达到目的;
B、滴入相同体积的澄清石灰水时,通过观察澄清石灰水变浑浊的程度可以判断两种气体中二氧化碳含量的高低,该选项能够达到实验目的;
C、实验过程中,盛有过氧化氢溶液的试管口处的带火星的木条不能燃烧,而盛有过氧化氢溶液和二氧化锰的试管口处的带火星的木条燃烧起来,说明催化剂能够加快反应速率,该选项能够达到实验目的;
D、实验过程中,倒扣烧杯中的蜡烛一段时间后熄灭,而正放烧杯中的蜡烛一段时间后正常燃烧,说明燃烧需要氧气参加,该选项能够达到实验目的.
故选:A.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液的质量都增大 | |
B. | 溶质的质量分数都变小 | |
C. | 溶质的质量分数前者变大,后者变小 | |
D. | 溶质的质量分数都变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
方法 | 所用试剂 | 实验现象及结论 |
1 | ||
2 | ||
3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验事实 | 观点 |
A | 铁丝在氧气中燃烧后质量增大 | 化学反应前后质量守恒 |
B | 水电解可得到氢气和氧气 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中,不久“消失” | 微粒是不断运动的 |
D | 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL | 微粒间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应前后的原子的种类和数量都不变 | |
B. | 该反应属于置换反应 | |
C. | 该反应遵守质量守恒定律 | |
D. | 上述四种物质中,只有一种物质属于氧化物 |
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