下列物质的用途是利用了它的物理性质的是( )
| A. | 稀有气体可做霓虹灯 | B. | 氧气用于医疗急救 |
| C. | 氮气制成氨水等氮肥 | D. | 二氧化碳做光合作用的原料 |
化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、稀有气体可做霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出有色光的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确. B、氧气用于医疗急救,是利用了氧气能供给呼吸的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. C、氮气制成氨水等氮肥,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. D、二氧化碳做光合作用的原料,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来. |
科目:初中化学 来源: 题型:
给试管中的固体药品加热时,试管口应略__ __________倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的__ _________。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的___________,熄灭酒精灯时_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请将体现下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂
C.防止燃烧爆炸 D.防止烫伤
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热 ______;
(2)胶头滴管使用后,及时清洗并放在试管架上 _____;
(3)熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭 ______;
(4)给试管内固体加热时,试管口稍低于试管底 _____;
(5)给试管内的液体加热时,试管口不能对着人 _____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了几种原子的构成。
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氢 | 1 | 0 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 |
氧 | 8 | 8 | 8 |
钠 | 11 | 12 | 11 |
氯 | 17 | 18 | 17 |
从上表中你能获得的信息有(内容不能重复):
(1)____________________________________________________________。
(2)_____________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关原子的叙述错误的是 ( )
A.原子能直接构成物质
B.任何原子的原子核内都含质子
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子总在不停地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 |
| B. | 二氧化碳是由碳和氧气混合而成的 |
| C. | 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
| D. | 一个二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察下面五种粒子的结构示意图并回答:
(1)A粒子在化学反应中易 (选填“得”或“失”)电子。
(2)图中表示阳离子的是 ,表示阴离子的是 。
(3)A、E微粒间的相同点是 ,不同点是 。
(4)某原子得到两个电子后与A原子具有相同的电子数,则该原子的核电荷数为 。
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