精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
O2和CO2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,两位同学有如下讨论:
(1)这两位同学都只看到了问题的一个方面,如:O2可以供给呼吸,但潮湿的空气中因含有O2会使铁制品
 
;二氧化碳可以通过
 
向人类提供氧气,大气中若CO2过多会引起
 
效应.可见任何物质都有其有利的一面,同时也有其不利的一面,因此对它们应有比较客观且全面的认识.
(2)从化学的角度写一条CO2与O2的相同点:
 

(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,请你从身边的小事做起,提出一条可行的建议:
 
考点:氧气的用途,二氧化碳的用途,二氧化碳对环境的影响
专题:空气与水
分析:可以根据二氧化碳与氧气的性质和用途等方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.金属在空气中氧和水的作用下会生锈.二氧化碳是造成温室效应的主要气体;
解答:解:(1)金属在空气中氧和水的作用下,发生一系列复杂的变化,就会生锈.大气中的二氧化碳过多,会产生“温室效应”;
(2)二氧化碳无毒,但不能供给呼吸,含量多,会对使人窒息,氧气无毒并能供给呼吸;CO2与O2的相同点都无毒;
(3)要减缓大气中二氧化碳含量的增加,我们可以采取的措施有碱少二氧化碳的排放,即减少化石燃料的使用,但不能禁止使用,因为我们暂时还离不开它们,或大量植树造林,禁止乱砍滥伐,是因为植物光合作用能吸收大量的二氧化碳,使空气里二氧化碳含量降低,或研究开发无污染的新能源.故答案为:(1)温室效应、生锈;
(2)都无毒;
(3)减少化石燃料的使用;多使用清洁能源等.
点评:通过此题,我们进一步了解了任何物质都是有两面性的.以温室效应为背景,重在考查情感态度和价值观,提高人们的环保意识,倡导低碳生活习惯.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

巴蜀80周年校庆,社团开放日,化学社的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)请写出仪器名称a
 
 b
 

(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填写装置的字母代号,下同),实验室制取二氧化碳气体时发生的化学反应方程式为
 
,收集二氧化碳的装置是
 

(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是
 

(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宣采取的措施有
 
 (填序号)
①用容积较小的锥形瓶②将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度
(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中反应现象是
 
,发生的化学反应方程式为
 
,G装置中发生的化学反应方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

河北省境内有一座著名的龙泉寺,泉水常年流淌不断,经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质,其物质组成中所含的锌、钙、锶是指(  )
A、原子B、分子C、离子D、元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

感受化学与人体健康的密切关系.下列说法正确的是(  )
A、用地沟油加工食品
B、甲醛可用于咸鱼腌制
C、缺碘易导致骨质疏松
D、用小苏打做蛋糕的疏松剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内反应后溶液中的溶质是什么?
【进行猜想】猜想一:溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2;猜想二:溶质可能只是CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液 CaCl2 呈中性
【实验与结论】
实验1:取了少量烧杯内反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡.
实验现象:
 
,结论:猜想一不正确.
实验2:取了少量烧杯内反应后的溶液于另外一支试管中,加入一小段镁条.
实验现象:
 
,结论:猜想二不正确,猜想三正确.
【反思与扩展】
在分析化学反应后所得物质成分时,除了考虑生成物外还需要考虑
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【实验目的】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
 

(2)实验结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在我国北方冬季气候寒冷,人们经常烧煤取暖,但是当煤不充分燃烧时,会产生一氧化碳而引起中毒,为了减缓这一现象,人们将煤制成蜂窝状,同时还有人为了防止中毒,在室内放上一盆水.请回答下列问题:
(1)解释将煤制成蜂窝状的原因是
 

(2)在室内放盆水的方法是否合理,原因是
 
;请你再提出一条合理化建议
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系.下列各组中,有错误的组合是(  )
选项乙、丙、丁
A常见干燥剂浓硫酸、石灰石、碱石灰
B常见合金不锈钢、焊锡、生铁
C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐
D常见碱烧碱、纯碱、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铁是一种重要的金属资源.工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式是
 
,防止金属生锈的两种方法是
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案