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以下有关铁的叙述:①纯铁是银白色的金属,还是电和热的良导体;②铁在潮湿空气中易生锈;③生铁和钢都是纯铁;④生铁会溶解在足量的盐酸中;⑤铁可以在氧气中燃烧.其中正确的是(  )
A、②③④B、②④⑤
C、①②⑤D、①③④
考点:金属的物理性质及用途,金属的化学性质,生铁和钢,金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:根据铁的性质以及常见的铁合金组成和性质来分析.
解答:解:①纯铁是银白色的金属,还是电和热的良导体,正确;②铁与水、氧气共存时易生锈,故在潮湿的空气中易生锈,正确;③生铁和钢都是铁的合金,其中含有一定量的杂质,故错误;④生铁中含有少量不能与稀盐酸反应的杂质,故生铁不能完全溶解于足量的盐酸中,错误;⑤铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确.
故选:C.
点评:正确认识铁及其合金的组成和性质是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“绿色化学工艺”中,最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要其他的反应物是(  )
A、CO2和CH3OH
B、CO2和H2O
C、CH3OH和H2
D、H2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质方法错误的是(  )
选项物质实验方法及现象
A铁和四氧化三铁用磁铁吸引,看能否被吸引
B食盐和纯碱滴加食醋,看是否产生气泡
C碳酸氢铵和硫酸铵滴加稀盐酸,看是否产生气泡
D过氧化氢和蒸馏水加入二氧化锰,看是否产生气泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的许多现象与化学反应有关,下列现象与氧化还原反应无关的是(  )
A、铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH)2CO3]
B、铁制菜刀生锈
C、大理石雕像被酸雨腐蚀毁坏
D、铝锅表面生成致密的薄膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于“城市空气质量日报”报道的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、氮氧化物D、可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化,经过两步反应仍不能达到目的是(  )
A、C→H2CO3
B、CuO→Cu(OH)2
C、Na→NaOH
D、CaCO3→NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气污染物对人类健康及生态环境都有危害,下列各组物质中全部都属于空气污染物的一组是(  )
A、氟氯烃、一氧化碳、氮氧化物
B、氮气、一氧化碳、二氧化硫
C、氮气、氧气、水蒸气
D、水蒸气、二氧化硫、氮氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)点燃红磷立即深入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的
 
.该实验中,如果烧杯中的水足量,水
 
(填“会”、“不会”)充满整个集气瓶,原因是
 
,由此,得出的结论是
 

(2)实验时,燃烧匙里要盛过量的红磷,目的是
 

(3)该实验中不能用木炭代替红磷进行试验,理由是
 

(4)该实验中如果用镁代替红磷进行试验,预计观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%以上,由此可以推测出镁的一点化学性质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】:过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
实验方案:常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)的氧气所需要的时间.
【进行实验】:如图是他们进行实验的装置图.B处宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】:
试验编号12
反应物6%的过氧化氢6%的过氧化氢
催化剂1克红砖粉1克二氧化锰
时间152秒15秒
【实验结论】:该探究过程得出的结论是
 

【反思】:过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.过氧化氢生成氧气的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
假设:
 

【实验方案】:
 

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