精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.化学方程式是化学知识的“核心”,必须学会正确书写.下列化学方程式中书写完全正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误,正确的化学方程式应为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
D、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2↑+H2O.
故选:B.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料](1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是方案一,理由是(从环保、操作等角度分析)操作简单,现象明显,对环境无污染.
[实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO    ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?假设②合理.理由是因为化学反应前后元素种类不变,反应物中不含碳元素.
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论
取少量固体粉末于试管中,向试管中加入2mL水,将带火星的木条伸入试管中木条复燃证明是氧气
该反应的化学符号表达式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
[计算]注:(2)、(3)要写出计算过程.相对原子质量:Na-23   O-16
(1)在过氧化钠(Na2O2)中,氧元素的化合价为-1;
(2)过氧化钠中钠、氧元素的质量比为23:16; 
(3)78克过氧化钠与44克二氧化碳中所含氧元素的质量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:①只有CO;②只有CO2;③只有O2;④CO和O2的混合气体.你认为上述猜想中明显不合理的有③④ (填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究.

请你回答下列问题:已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂,用于吸水.
若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;装置C玻璃管中的实验现象是黑色粉末逐渐变为红色固体,反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)若小红提出的猜想①成立,则现象应为A中澄清石灰水不变化,C中的黑色固体变为红色,D中的石灰水变浑浊.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.空气和水是生命的重要资源,天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用,小明同学采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化.

(1)装置中小卵石和石英砂的作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味.
(2)经该装置净化后可以得到澄清的水,但不能直接饮用,其主要原因是含有微生物,最好经过煮沸处理后才能饮用.
(3)为保护有限的水资源,列举你在生活中的一种具体做法是洗菜水浇花.
(4)如图2,A、B都是研究物质组成的实验.
①A实验中发生反应的文字表达式是:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;由此实验可以得出的结论是:氧气约占空气体积的五分之一;
②B实验中发生反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.由此实验可以得出的结论是:水是由氢元素和氧元素组成的.
③写出验证b管中气体的方法:将带火星的木条放在管口,木条复燃.
④水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗不相同(填“相同”或“不相同”)?请从微观视角来解释水蒸发时水分子不变,是物理变化;电解水时水分子发生化学变化,是化学变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学符号周围有很多的数字,在“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字,下列说法中正确的是(  )
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个硫酸分子中含有两个氢分子
C.“3”表示硫酸分子个数
D.“4”表示每个硫酸分子中含有四个氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.如图是三种含有钙元素的化合物,三种物质在一定条件下的转化如图所示.常温下,C是固体氧化物,D是液体氧化物,E是气体氧化物,请回答下列问题:
(1)根据图示信息推导出下列氧化物的化学式:
①氧化物D的化学式是H2O.
②氧化物E的化学式是CO2
(2)写出下列物质转化发生的化学反应方程式:
①A→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②B→C:CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.贵州“富硒茶”是较好的保健饮品,这里的“硒”指的是(  )
A.单质B.原子C.分子D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等领域,已知氮、硅的原子结构示意图依次为:.请推测氮化硅的化学式(分子式)为(  )
A.Si3N4B.Si4N3C.Si2N7D.Si7N3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸
C.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

查看答案和解析>>

同步练习册答案