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    决定元素种类的是（　　）

    A．电子数   B．核电荷数 C．电子层数 D．相对原子质量


    【考点】元素的概念．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，据此进行分析解答．

    【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）．

    故选B

    【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种物质中，选择合适的物质填空：（填化学式）

    （1）能使石灰水变浑浊的是　　；

    （2）用在制作霓虹灯的是　　；

    （3）会造成空气污染的是　　；

    （4）能用于炼钢、气焊和医疗急救的　　；

    （5）常充入食品包装袋中防腐的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是(     )

    A．硫粉在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

    B．在燃着的蜡烛火焰上方罩干燥烧杯，烧杯内壁有水雾

    C．木炭在空气中燃烧，黑色固体燃烧，发红光，放热，生成二氧化碳

    D．磷在空气气中燃烧产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验，实验证明，白磷和红磷都是可燃物．如图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．

    （1）铜片上的白磷和红磷是把  作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是白磷燃烧，红磷不燃烧，实验的结果证明  ．

    （2）铜片上的白磷和水中的白磷是把  作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是  ，实验的结果证明  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    依据如图所示，下列说法中，该图不能说明的是（　　）

    A．氧化汞是由氧原子和汞原子组成的混合物

    B．原子是化学变化中的最小粒子

    C．分子、原子都可以构成物质

    D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用分子的知识解释：

    ①水和二氧化碳的化学性质不同，是因为　　．

    ②可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为　　．

    ③“墙内开花墙外香”，是因为　　．

    ④酒精挥发是物理变化，而酒精燃烧是化学变化，这是因为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（　　）

    A．O2   B．2H   C．N    D．Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，其中，钙元素质量分数为50.0%．下列判断正确的是（　　）

    A．生成2.0gCO2气体

    B．原来CaCO3的质量为14.5g

    C．剩余8.0g固体为纯净物

    D．剩余8.0g固体中加入稀盐酸无明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶于水），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很复杂，在此已做简化），将其经去渣、去臭处理可转化为厕所的清洁用水．问：

    （1）采取何种操作，可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？　　；

    （2）用哪些生活用品可以代替实验室用的滤纸（写一种即可）　　；

    （3）用什么物质可以除去污水的臭味？　　；

    （4）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？　　．

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