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18.油井着火,在火焰上方用炸药引发小型爆炸,从而灭火,该灭火过程所依据的原理是(  )
A.隔绝氧气B.降低可燃物的着火点
C.撤离可燃物D.降低可燃物的温度

分析 根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火原理、方法进行分析解答.

解答 解:炸药在大火上方爆炸,爆炸消耗氧气,使可燃物缺氧而熄灭.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.如图为某有机物(C9H10O3)的分子模型,该有机物是一种高效食品防腐剂,下列说法中,不正确的是(  )
A.该有机物能减缓食品变质
B.该有机物由22个原子组成
C.该有机物中含氧元素的质量分数最小
D.该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用化学原理或化学方程式解释下列原理:
(1)冬天北方烧煤取暖时经常会出现煤气中毒的原因是:(用文字回答)碳不完全燃烧生成了有毒的一氧化碳.
(2)细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(用化学方程式回答)
(3)除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜Fe+CuSO4═FeSO4+Cu (用化学方程式回答)
(4)乙醇燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化学方程式回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.NaOH和Ca(OH)2是常见的碱.根据要求回答下列问题:
(1)可用Na2CO3溶液鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液,有关反应的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)将CO2通入澄清石灰水会变浑浊,而通人NaOH溶液中却无明显现象.能否让CO2与NaOH反应也生成沉淀呢?
[查阅咨料]二氧化碳不与乙醇反应.常温下,氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如表:
溶剂乙醇
溶质氢氧化钠碳酸钠
溶解性易溶难溶
[实验探究]
I.溶液配制:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液.
Ⅱ.进行实验:取3mL饱和氢氧化钠的乙醇溶液于试管,通人CO2,产生白色沉淀.
[反思与交流]
①碳酸钠固体在水 (填“乙醇”或“水”)中溶解性较强,该事实说明固体物质的溶解能力与溶剂的种类有关.
②二氧化碳与氢氧化钠的乙醇溶液发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O.
③判断所配制的氢氧化钠的乙醇溶液是饱和溶液的方法是加入氢氧化钠固体,若不再溶解,则证明已经饱和,否则不饱和.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由元素(填“元素”、“分子”或“原子”,下同)组成.
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由分子构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼,细铁丝可在氧气中燃烧,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图).说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧.若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是将棉芯从烧杯中取出.
(3)辩证地认识物质
①量变引起质变.如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足氧气中燃烧生成CO.
②功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围(举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.有一包固体,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一种或几种.根据下列实验回答问题:
(1)取少量固体与熟石灰研磨,无氨味.
(2)另取少量固体进行如下图的实验:
已知:实验1中无沉淀产生,实验2中无气体产生.

由实验1、实验2判断:原固体中一定含有NH4NO3,一定不含Na2CO3、Cu(NO32
(3)为进一步探究原固体的组成,取无色溶液A,向其中通入CO2,产生白色沉淀.由此判断:原固体中一定还含有Ba(NO32、NaOH.
(4)根据上述判断,可推知(2)中实验2所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba(NO32、AgNO3、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在法庭医学分析上常用马氏砷法来证明受害者是否为砒霜(Ab2O3)中毒.用锌和盐酸与试样混合在一起,若试样中有砒霜,就会发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水.写出该反应的化学方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选用合适的试剂,用化学方法除去下列物质中的杂质(括号内的杂质).
(1)O2(CO2)氢氧化钠溶液;
(2)Cu(Fe)稀盐酸(或稀硫酸).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物,它们有如图所示的反应关系(图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物己略去).若A能与B、D、F分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E.已知:B和D;C和E;F和G分别为相同类型的物质,A是胃酸的主要成分,F为红色固体.请写出:
(1)F的化学式为Fe2O3
(2)C→G的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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