已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体.它可以和许多物质发生反应. (1)下述三个反应的相同点是 . A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应 (2)在做甲.丙两个实验时.事先都需在集气瓶底部装有少量水.其作用分别是: 甲: .丙: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。

（1）下述三个反应的相同点是_________（多选，填序号）。

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应

（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：

甲:_________________________________________，丙:__________________________________________。

（1）ABD （2）防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底吸收生成的气体，避免污染空气

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下列叙述正确的是（）

A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质

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下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 ( )

A．Zn²^＋中的“2＋”表示锌元素显正2价

B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

C．H₂SO₄中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素

D．2Fe中的“2”表示2个铁分子

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亚硒酸钠(Na₂SeO₃)能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为（）

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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利用“物理性质”“化学性质”“物理变化”或“化学变化”等名词填空：

（1）水冷却到0 ℃时结冰，为__________________。（2）煤燃成了灰烬，为___________________。

（3）镁条能在空气中燃烧，为__________________。（4）镁条呈现固态、银白色，为____________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（　　）

	A．	雨后的清新空气	B．	淡蓝的棉花滩龙湖水
	C．	香甜的客家米酒	D．	清凉的冰水混合物

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科目：初中化学 来源： 题型：

可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（　　）

	A．	长颈漏斗内液面上升	B．	瓶中液面上升
	C．	长颈漏斗下端口产生气泡	D．	注射器内有液体

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科目：初中化学 来源： 题型：

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	物质与氧气的反应是氧化反应，所以氧化反应就是物质与氧发生的反应
	B．	质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的
	C．	氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物
	D．	单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质就是单质

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科目：初中化学 来源： 题型：

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣，她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：

加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。【实验反思】

（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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