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意大利科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构如图所示.下列有关N4的说法正确的是(  )
A、N4约占空气体积的78%
B、N4是一种混合物
C、N4属于一种新型的化合物
D、由于N4与N2的分子构成不相同,所以他们的性质不相同
考点:化学式的书写及意义,空气的成分及各成分的体积分数,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据空气的成分进行分析判断.
B、根据N4由一种物质组成,进行分析判断.
C、由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物.
D、根据N4与N2分子的构成不同,进行分析判断.
解答:解:A、N2约占空气体积的78%,故选项说法错误.
B、N4由一种物质组成,属于纯净物,故选项说法错误.
C、N4由氮元素一种元素组成,属于单质,不属于化合物,故选项说法错误.
D、N4与N2分子的构成不同,因此它们的性质不同,不同种的分子性质不同,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握化学式的含义、空气的成分、纯净物与混合物及单质与化合物的特征、物质的微观构成等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A、化学变化中分子、原子都可分
B、固体难压缩,说明固体分子间无间隔
C、离子不能直接构成物质
D、花香四溢说明分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在水中能大量共存并形成无色透明溶液的是(  )
A、Cu2+、OH-、SO42-
B、H+、Na+、HCO3
C、NH4+、H+、NO3-
D、K+、H+、MnO4-

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的制取气体的装置.
(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
(2)B装置可以制取多种气体,写出制取其中一种气体的化学方程式.
(3)写出可采用C装置(气体从d进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的主要步骤有:①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥从水槽中移出导气管,正确的操作顺序为(  )
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑥⑤
C、②①④③⑤⑥
D、②①④③⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于同一类别的是(  )
A、氯化钠、硫酸钠
B、熟石灰、火碱
C、盐酸、硫酸
D、生石灰、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有三种物质:①洁厕灵(含无机酸) ②纯净水  ③苛性钠溶液.PH大小关系为(  )
A、①>②>③
B、③>②>①
C、②<①<③
D、③<①<②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,错误的是(  )
A、
铁在氧气中燃烧
B、
读取液体体积
C、
过滤
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质鉴别或除杂的实验方法错误的是(  )
物质实验方法
A鉴别过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2,看是否有气泡
B除去CO2中少量CO用点燃的方法除掉一氧化碳
C鉴别CO2、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D鉴别活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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