以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题.
(1)A实验时实验室制备气体前必做的步骤,其操作名称为 .
(2)B实验结束待集气瓶冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气体积的,可能的原因是 (填一条即可).
(3)C实验用来验证 定律.
(4)D实验如果收集到20mL氧气,则收集的氢气体积是 .
(5)E实验中集气瓶底预先放少量水的目的 .
【考点】检查装置的气密性;空气组成的测定;氧气的化学性质;电解水实验;质量守恒定律及其应用.
【专题】实验性简答题;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】(1)根据实验室制备气体时的步骤进行分析;
(2)根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等,分析造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可能有:1、装置是否漏气;2、红磷的用量是否充足;3、装置是否冷却到室温等;
(3)根据做验证质量守恒定律的实验时选用药品和装置特点分析;
(4)根据在电解水实验中正氧负氢,氢二氧一分析;
(5)根据铁丝在氧气中燃烧试验的注意事项分析.
【解答】解:(1)实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品;
(2)根据在测定空气中氧气的体积分数时注意事项:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开弹簧夹等;因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是:装置漏气、红磷量不足、或没有等到冷却至室温,打开弹簧夹等;
(3)C实验用来验证质量守恒定律;
(4)在电解水实验中,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,且负极产生的气体体积是正极的二倍,简记为:正氧负氢,氢二氧一.所以在电解水实验中所产生氧气的体积是20mL,产生氢气的体积应该是40mL;
(5)铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,放出大量的热,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,在集气瓶底预先放少量水;
故答案为:(1)检查装置的气密性;(2)红磷量不足;(3)质量守恒;(4)40mL;(5)防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是物质与其构成粒子之间的关系图.
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (选填“原子”或“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=12时,该粒子的符号为 (写具体的粒子符号 ).
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科目:初中化学 来源: 题型:
验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是( )
A.Fe CuSO4溶液 Ag
B.FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C.Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸
D.FeSO4溶液 Cu Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
钓鱼岛是中国神圣的领土.Diaoyudao及其附近海域蕴藏着丰富的石油、天然气、钴、锰等资源,其中天然气的主要成分是( )
A.H2 B.NO2 C.CH4 D.SO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及碳的化合物在人类生成生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.请根据所学知识回答下列问题:
(1)如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料,只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上泄露的石油
(2)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.30℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
B.氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C.将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃,有晶体析出
D.在30℃~70℃范围内,硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是
( )
A.滤渣中一定有银、没有铜和锌
B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种气体只能用向上排空气法收集,则该气体具备下列性质中的几项:
①、不易溶于水 ②、易溶于水 ③、密度比空气小 ④、密度比空气大
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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