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如果用“”表示氢原子,用“”表示氧原子.如图是氢气在氧气气中燃烧生成水的微观过程示意图,试根据氢气在氧气气中燃烧的微观过程示意图填空.

(1)图中反应后容器内的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的文字表达式为
 

(2)每个水分子是
 
构成.
(3)氢气在氧气中燃烧时,
 
个氢气分子和
 
个氧分子发生化学反应生成2个水分子.可见在化学变化中
 
发生变化,
 
不变.
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据物质的构成分析物质的类别,根据反应写出反应的文字表达式;
(2)根据微粒的构成分析水分子的构成;
(3)根据化学变化的实质分析回答.
解答:解:(1)图中反应后容器内的物质是由不同种分子构成的,属于属于混合物,图示中这个反应的文字表达式为:氢气+氧气
点燃
水.
(2)由微粒的构成可知,每个水分子是两个氢原子和一个氧原子构成的.
(3)由微粒的变化可知,氢气在氧气中燃烧时,2个氢气分子和 1个氧分子发生化学反应生成2个水分子.可见在化学变化中分子发生变化,原子不变.
故答案为:(1)混合物,氢气+氧气
点燃
水;(2)2个氢原子和1个氧原子;(3)2,1,分子,原子.
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质的分子构成,是解答本题的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、空气中的重要成分是氮气和氧气
B、用氢气作燃料不会造成环境污染
C、食品包装中充入氮气以防腐
D、新鲜空气中不含二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、饱和溶液加热时会变成不饱和溶液
B、饱和溶液加热时仍然是饱和溶液
C、大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液
D、饱和溶液降温时,会有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化.下列做法一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的是(  )
A、加溶质固体B、蒸发水
C、升高温度D、加水

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.
(1)现有H、S、Al、Fe、O五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①人体中含量最多的物质
 
; ②有刺激性气味的气体
 

③能支持燃烧的气体
 
; ④地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物
 

(2)如图是某陨石样品中各种元素含量的比例图.

①该陨石中含
 
种非金属元素,其中含量最多的是
 
元素.
②钠离子的结构示意图为,则X=
 

③此陨石样品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3   B.K2SO4        C.Al2O3        D.SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题.     
(1)选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理,将表面的铁锈去除.这个变化是
 
变化.
(2)铁丝绕成螺旋状的原因是
 
;铁丝前端系一根火柴的原因是
 
;集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中属于分解反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
D、铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)与甲试管中的电极相连的是电池
 
(填“正”或“负”极)
(2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比为2:1,则质量比约为(氧气的密度是氢气的16倍)
(3)电解水反应的符号表达式为
 
,属于
 
(化合/分解)反应.
(4)根据以上实验事实得出,水是由
 
组成的,从数据角度看在水通电过程中发生化学变化的是
 
,没有改变的是
 

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