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【题目】化学发展经历了从定性到定量,从宏观到微观的过程。

(1)下图是某同学验证质量守恒定律的实验装置。

①反应的化学方程式为______________

②该实验方案设计不合理的原因是_________

③若保持装置不变,改变药品即可验证。他用的一组药品是_____________

(2)水分解的微观过程,可用以下三幅模型图表示。

①模型图排列顺序正确的是______(填标号)。

②反应前后保持不变的是_____________(填具体微粒名称)。

【答案】 2H2O2MnO22H2O+O2 反应产生的气体逸散到空气中 硫酸铜溶液和铁钉 cab 氧原子和氢原子

【解析】(1) ①根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气解答;②根据装置没有密封,反应产生的气体逸散到空气中解答;③根据反应不需要有气体参加,也不产生气体分析解答;(2)根据化学变化的实质分析解答;②根据微观示意图分析解答。(1) ①过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑;②该实验方案设计不合理的原因是装置没有密封,反应产生的气体逸散到空气中③验证质量守恒定律,反应不需要有气体参加,也不产生气体可知,故可选择金属与盐溶液进行实验。他用的一组药品是硫酸铜溶液和铁钉;(2) ①化学变化的实质是分子分成原子原子重新组合成新的分子故模型图排列顺序正确的是cab;②由图可知,反应前后保持不变的是氧原子和氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究:

【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉。

【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取5g红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。

【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立,则硬质玻璃管中出现的现象是____________

【反思与评价】(1)实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_________

(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______

(3)从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是________

(4)若得到铁的质量为2.24g,则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_____________

【知识拓展】实验结束后得到了铜和铁,现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,还需要选择的试剂______________(填序号)。

A.碳酸钠溶液 B.稀盐酸 C.氯化锌溶液 D.硝酸铜溶液

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【题目】实验时学习化学的一条重要途径,请结合下图所示实验回答问题:

(1)实验一中在实验前细铁丝必须打磨,是为了____________________________________

(2)实验二中活性炭的作用是______________;可以用____________检验处理后的水是否为软水。

(3)实验三证明碳单质具有的化学性质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年5月12日是我国的第十个“防灾减灾日”,其主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。下列做法不合理的是

A. 扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

B. 室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火

C. 把燃气热水器安装在浴室内

D. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

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【题目】人类的生存和发展离不开能源和资源。

(1)家用燃料的更新过程如下:煤→液化石油气或管道煤气→天然气。

①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是___________

A.天然气属于可再生能源 B.气体燃料比固体燃料利用率更高

C.天然气作为燃料可避免温室效应的发生 D.煤仅用作燃料烧掉浪费资源

②天然气的主要成分是甲烷,在空气中完全燃烧的化学方程式为__________

(2)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足生产和生活的需要。

①高炉炼铁过程中,焦炭的作用是提供热量和___________

②生活中将生铁制成铁锅,是利用其__________和延展性,将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到铁丝生锈,原因是铁与__________(均填化学式)同时接触,同时观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降且导管口有气泡冒出,用化学方程式解释______

③稀盐酸可以除去铁器表面的铁锈,写出该反应的化学方程式________。实验中若需配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)________ g,加水________mL。若用量筒量取浓盐酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数________10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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【题目】阅读下面科普短文。

鸡蛋营养价值很高,一个重约50 g的鸡蛋,约含7 g蛋白质。蛋黄中富含卵磷脂,卵磷脂可以阻止胆固醇和脂肪在血管壁上沉积,被称为血管清道夫。一般人群每天吃1~2个鸡蛋不会造成血管硬化,但多吃会增加肝、肾负担。

鸡蛋不宜生食,也不建议吃溏心鸡蛋。因为生鸡蛋中含有抗营养因素,会影响营养素的利用,还可能被沙门氏菌污染。烹调鸡蛋达到70~80℃才能杀灭沙门氏菌,当蛋黄凝固时说明温度已接近。所以最好是蛋黄刚凝固时起锅,烹调时间过长会降低鸡蛋的营养价值。

市售鸡蛋常采用三种涂膜保鲜技术,分别是:A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和双乙酸钠溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜。三种涂膜剂涂抹于鸡蛋表面后,在温度为20℃、相对湿度为70%的贮藏柜中贮藏30天,测得哈夫单位和蛋黄指数的变化趋势如下图所示,其中CK是对照组,哈夫单位和蛋黄指数的数值越小,鸡蛋越不新鲜。

鸡蛋买回家后,在-1℃、相对湿度80%的条件下储存,最长可以保鲜6个月。

依据文章内容回答下列问题:

(1)100 g鸡蛋,约含蛋白质______g。

(2) C-聚乙烯醇和氢氧化钙溶液涂膜保鲜鸡蛋的过程中,发生反应的化学方程式为___________

(3)三种涂膜保鲜技术中,保鲜效果最好的是_________________

(4)在进行涂膜保鲜效果的研究中使用了_________方法。

(5)下列说法正确的是_______

①鸡蛋营养价值高,每天可以多吃

②鸡蛋煮的时间越长越好,有利于杀灭细菌

③生吃鸡蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黄,是不科学的做法

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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示。下列说法正 确的是

At1时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2时,乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体

C.乙溶液从t3降温到t1,乙溶液中的溶质质量分数会发生改变

Dt3时,50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液

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【题目】如图,实验室制取气体,并进行相关的实验探究,根据以下装置回答下列问题:

(1)若以 A 装置制取 O2: 写出反应的化学方程式为__

(2)若以盛满水的 H 装置收集 02 :氧气应从导管__端(填字母)通入。

(3)如果用大理石和浓盐酸制取CO2

①选用的制取装置(除 H 外均可选)____,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,装置的连 接顺序依次为:生成的气体→_____________→收集装置。

②对于实验室制取 CO2 后剩下的废液进行探究。为检验溶液中是否有盐酸的存在,采用如 下方案进行实验,请判断方案的合理性,并写出你的理由_________

实验证明,该废液中有盐酸存在。请你再写出一种合理的方案证明废液中含有盐酸:______

为了处理废液中的盐酸,得到只含有CaCl2的溶液,你可选择向废液中加入过量的___(填名称),再过滤就能达到目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6 g放入烧杯中加入24.5 g稀硫酸恰好完全反应后烧杯中只剩无色溶液28.3 g(假设CO2全部逸散)。

(1)反应生成气体的质量为________ g。

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。

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