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    【题目】某物质完全燃烧后生成和。对该物质的判断正确的是

    A.该物质由碳、氢、氧元素组成

    B.该物质只含有碳、氢两种元素

    C.该物质中氧元素的质量分数为

    D.该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为

    【答案】A

    【解析】

    8.8g二氧化碳中碳元素的质量为8.8g××100%=2.4g；

    3.6g水中氢元素的质量为3.6g××100%=0.4g，其中碳元素和氢元素全部来自于某物质中，氢元素和碳元素的质量之和为2.4g+0.4g=2.8g＜4.4g,所以物质中一定含有氧元素，且氧元素的质量为4.4g-2.8g=1.6g。

    A、根据上述分子可知A选项正确；

    B、根据上述分子可知B选项错误；

    C、该物质中氧元素的质量分数为×100%≈36.3%；

    D、该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为：=1:2,故错误。

    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是几种可燃物在常压时的沸点；

    可燃物

    CH4

    C2H6

    C3H8

    X

    C5H12

    沸点/℃

    164

    88.6

    42.1

    0.5

    36.1

    （1）在C3H8中，碳元素与氢元素的质量比为_____________（最简整数比）。

    （2）在C3H8中，碳元素的质量分数为_____________（计算结果精确至0.1%）。

    （3）45gC2H6与_____________gC5H12所含碳元素质量相等。

    （4）分析上表中可燃物分子结构上的规律，推测X的化学式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（ ）

    A. 转化①中原子种类不变，个数改变B. 转化②是化合反应

    C. 整个过程中共有2种氧化物D. 物质丁是复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据央视报道，有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感。下表中是机中常见的酯。

    酯的名称

    甲酸甲酯

    甲酸乙酯

    乙酸甲酯

    乙酸乙酯

    化学式

    C2H4O2

    C3H8O2

    C2H8O2

    X

    （1）比较归纳是学习化学的重要方法，上述物质的共同特点是______（写出一条即可）。

    （2）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氢、氧的原子个数为______。

    （3）据表推测X的化学式为______。

    （4）请计算乙酸甲酯(C2H8O2)中碳、氢、氧三种元素的质量之比______。

    （5）试计算甲酸甲酯中碳元素的质量分数______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

    （1）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度。

    （2）地球表面可供人类利用的淡水总量不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是______

    A 洗澡擦香皂时不关上喷头 B 不间断放水刷牙

    C 用自来水不断为西瓜冲水降温 D 农业和园林浇灌用滴灌、喷灌

    （3）自来水厂将水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：水库的水→沉淀→______→吸附→______→自来水（选填序号）

    A 消毒 B 吸附 C 过滤 D 蒸馏

    （4）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图一、二表示

    （○表示氧原子，●表示氢原子，表示氯原子）

    ①上述图中所出现的物质中，共有______种含有氧元素的化合物；

    ②从图中我们可知，在化学反应中反应前后______个数不变；

    ③图二中的化学反应属于基本反应类型中的______。

    （5）用如图三所示的装置进行电解水实验，有以下描述正确的是______，写出该化学反应的表达式______。

    ①向水中加入少量的氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变快；

    ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1；

    ③甲试管内产生的气体能燃烧；

    ④乙试管内的气体具有可燃性；

    ⑤由实验可知水是由氢分子和氧分子构成的。

    （6）如图为过滤实验操作：

    ①仪器A的名称______；

    ②请指出图中的操作错误______；

    ③如图B所示，说明操作要领______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐在生产、生活中具有广泛的用途。

    （1）化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、酚酞、碳酸钠、硝酸钡等五瓶无色溶液，现将其任意编号：，然后两两组合进行实验，其部分现象如下表：

    实验

    现象

    产生气体

    产生沉淀

    产生沉淀

    溶液变红

    ①写出溶液中溶质的化学式：_____，_____。

    ②写出溶液与反应的化学方程式_____。

    （2）将氯化钠和氯化钙的混合物溶于水，再加入溶质质量分数为的碳酸钠溶液，恰好完全反应，则该混合物中氯元素的质量分数为_____（结果精确到）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

    A. 图中单质的化学式为O2B. 该反应使有害气体转化为无害气体

    C. 该反应属于置换反应D. 该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：

    （药品成分）

    本品为复方制剂，每10毫升含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]600毫克、含葡萄糖酸锌30mg、盐酸赖氨酸100mg。辅料为乳酸、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、香精和纯化水。

    （用药禁忌）：

    血钙、血锌过高、甲状旁腺功能亢进患者禁用。

    （规格）

    10mL/瓶

    （用法用量）：

    口服。婴幼儿一日5～10毫升，成人一日20～30毫升，分2～3次，饭后服。

    (1)该葡萄糖酸钙锌口服溶液属于______（填“纯净物或混合物”）

    (2)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]中含有_____种元素，其中钙元素与氧元素的质量比为____。

    (3)每瓶中含钙元素的质量为______mg.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。

    [设计与实验]

    同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支

    试管中，完成如下图所示的实验。

    (1)实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。

    (2)实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)。

    (3)实验三中，反应的化学方程式为________。

    (4)实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是______。

    [得出结论]

    根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。

    [反思与提高]

    (1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是______。

    (2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是______，不能与_______混合施用。

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