A. | 空气与氧气→带火星的木条 | B. | 水与石灰水→二氧化碳气体 | ||
C. | 过氧化氢溶液与水→二氧化锰 | D. | 氮气与二氧化碳→燃着的木条 |
分析 根据物质的性质进行分析,进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,氧气具有助燃性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下迅速分解生成氧气,而水不能,据此分析解答即可.
解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别;
B、因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故可以鉴别;
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下迅速分解生成氧气,而水不能,故可以鉴别;
D、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳;错误.
故选D.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子个数必为奇数 | B. | 氢原子个数必为奇数 | ||
C. | 氮原子个数必为偶数 | D. | 以上判断均不正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 花香四溢,是因为分子在不断运动 | |
B. | 大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子的体积增大 | |
C. | 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 | |
D. | 温度越高,分子运动越快 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象及结论 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com