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【题目】硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。下面是对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究,请你共同参与并回答有关问题。

(探究一)硫酸的性质

1)浓硫酸稀释过程如图1所示,b中盛放的物质是_______

2)如图2将适量的稀硫酸分别加入AE五只烧杯中。有气泡产生的是_____,证明C中发生化学反应的现象是__________

(探究二)硫酸的工业制法

工业上以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程如图所示,其中沸腾炉内发生的主要反应是:4FeS2 +11O2 2Fe2O3 +8SO2

1)接触室中发生的化学方程式为___________

2)依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是_____(填字母序号)。

A 为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎

B 沸腾炉排出的矿渣可供炼铁

C 催化剂能够提高SO2的反应速率和产量

D 吸收塔中98.3%的硫酸从顶部喷洒,增大接触面积,有利于吸收SO3

3)接触室中的SO2平衡转化率与温度及压强的关系如图所示,催化剂活性与温度的关系如图所示。在实际生产中,SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃(对应图中A点),而没有选择SO2转化率更高的C点对应的反应条件,其原因是_________

(探究三)探究某黄铁矿中FeS2的含量。

同学们进行了如下实验探究。

(查阅资料)Na2SO3 +H2O2 Na2SO4 +H2O

(实验探究)

Ⅰ称取1.60g黄铁矿样品放入如图所示装置(夹持装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应(同工业上沸腾炉内的反应)。

Ⅱ反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如图处理。

(问题讨论)I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是_____

(含量测定)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为_____。(写出计算过程)

【答案】浓硫酸 BD 溶液由红色变无色 ABD C点对应的温度低,催化剂活性低,反应速率也慢 吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验 75%

【解析】

探究一:(1)浓硫酸稀释是将浓硫酸沿烧杯壁缓缓加入盛有水的烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌,所以量筒中盛放的是浓硫酸;

2)铜片和稀硫酸不反应,镁条和稀硫酸反应生成氢气和硫酸镁,氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,碳酸氢钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水,所以有气泡产生的是BDC中氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,溶液由碱性变为中性,溶液由红色变无色。

探究二:(1)从图中信息可知,接触室中二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫,化学方程式为:

2)将黄铁矿粉碎,增大了接触面积,可以使黄铁矿充分燃烧,A正确;沸腾炉排出的矿渣是氧化铁,可供炼铁,B正确;催化剂只能够提高SO2的反应速率,不能提高产量,C错误;吸收塔中98.3%的硫酸从顶部喷洒,增大接触面积,有利于吸收SO3D正确;故选ABD

3)根据图像分析,温度越高,二氧化硫的转化率越高;催化剂的活性随温度升高,先增大后减小。在实际生产中,会选用A点对应的反应条件而非C点,是因为C点对应的温度低,催化剂活性低,反应速率也慢。

探究三:将空气通入装置甲,甲中盛有氢氧化钠溶液,将空气中的二氧化碳吸收,因为装置最后需要用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,所以必须防止二氧化碳干扰试验,氧气和黄铁矿在高温条件下反应生成氧化铁和二氧化硫,最后用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫。所以I中装置甲瓶的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;

洗涤烘干得到的固体是硫酸钡,设样品中FeS2的质量为x

根据化学方程式: 可得如下关系:

则黄铁矿中FeS2的质量分数

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

实验内容

读出量筒液体的体积数

向上排空气法收集气体

实验室制CO2

过滤

加热液体药品

实验操作图

实验操作图编号

A

B

C

D

E

1)写出上表实验操作图中标有字母d的仪器名称:_____

2)上表的实验操作图中有错误的是_____填番号,下同其中_____图中的操作,造成液体沸腾后冲出图中的操作,会造成_____

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【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)P点含义______

(2)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是_____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);

(3)t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列常用实验装置,回答有关问题。

1)写出仪器a的名称 ___________________

2)实验室用10%的过氧化氢溶液制取氧气(二氧化锰作催化剂),需要控制反应速率,发生装置最好选用____(填装置的序号),该方法制取氧气的反应化学方程式为__________

3)实验室用B装置制取二氧化碳,要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放________(填写试剂名称),如果用E装置采用排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从_____端进入(填“b”“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有些焰火火药中含有硝酸铜,硝酸铜是蓝色斜方片状晶体,其在焰火燃放时发生如下反应: 2Cu(NO3)22CuOO24NO2。已知相同状况下气体的体积比等于其分子个数比。同学们利用下图装置对该反应展开探究。下列说法正确的是(

A.该实验可以推导出 NO2能支持燃烧

B.试管中的固体会逐渐变红

C.该实验的生成物都是氧化物

D.试管中的固体加热后质量会减少,不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

1)写出下列仪器 的名称a_________b_____________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的收集装置是 ___________(填字母序号,下同),化学方程式为_______,如图 E 所示,瓶内水的作用是_____________

3)检验氧气的方法是_________

4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______,选用的发生装置是_____。如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,不正确的是( )

A.Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷

B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C..中的“2”表示碳酸镁中碳酸根的化合价为-2

D.H2O中的“2”表示水中含有两个氢原子

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【题目】AD是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:

(1)AD中,化学性质相似的原子是_____(填字母)

(2)AD中,位于同一周期的元素是_____(填字母)

(3)AD中,具有相对稳定结构的粒子是_____(填字母)

(4)铈的相对原子质量为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是某反应的微观示意图,“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

A.乙中含有四种元素

B.反应前后分子个数不变

C.反应的本质是原子进行了重新组合

D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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