精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.现有木炭、硫粉、铁丝、过氧化氢、高锰酸钾  红磷六种物质,试回答:
(1)在空气中不能燃烧但在氧气中能燃烧且火星四射的物质是铁丝化学反应文字表达式是铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,并生成污染物的物质是硫粉,化学反应符号表达式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)在氧气中燃烧产生白光,并有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生的物质是木炭,化学反应文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(4)燃烧时产生大量白烟,可用来测定空气中氧气的含量的是红磷,化学反应符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)加热紫黑色固体可产生气体的物质是高锰酸钾,化学反应符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)不需要加热就可以产生气体的是过氧化氢,反应需要加入二氧化锰,它在这个反应中起催化作用,化学反应符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根据物质在氧气中燃烧的实验现象以及文字表达式的书写方法进行分析.

解答 解:(1)铁在空气中不能燃烧但在氧气中和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,剧烈燃烧,火星四射,故答案为:铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成的二氧化硫会造成空气的污染,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)木炭在氧气中燃烧,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(4)用红磷燃烧测定空气中氧气含量时,红磷燃烧产生的“大量白烟”,白烟是生成的五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)紫黑色固体高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;其中二氧化锰是固体,起催化作用;符号表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:(1)铁丝;铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(2)硫粉;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;(3)木炭;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;(4)红磷;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(5)高锰酸钾;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(6)过氧化氢;二氧化锰;催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

点评 在解此类题时,首先根据反应现象等确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,书写表达式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列气体在点燃的条件下,不能与氧气反应的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氢气D.天然气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学方程式可表明 (  )
①反应物和生成物各是什么;
②符合质量守恒定律;
③反应物和生成物各物质之间的质量比;
④反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系.
A.①②B.①③C.②④D.都可表明

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.逻辑推理是学习化学的一种重要方法.以下推理合理的是(  )
A.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.乙醇完全燃烧生成H2O和CO2,所以乙醇的组成中一定含有C和H元素
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
D.置换反应有单质生成,但生成单质的反应不一定是置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)实验室用氯酸钾制取O2时,应选择的发生装置是A(填装置的字母代号),化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,用双氧水制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若将E装置中收集到的O2排出,应从c(填c或d)接口通入蒸馏水.
(3)装置B、C都可用于实验室制取CO2,则装置C相对于B在操作方面的优势为C.
A.可以随时添加药品    B.可以控制反应速率    C.可以控制反应的发生与停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列仪器都不能用火焰直接加热的是(  )
①试管 ②燃烧匙 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤锥形瓶.
A.①②③B.①⑤C.④⑤D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示.实验步骤如下:
①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;②检查装置的气密性;③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中为什么红磷必须是足量的为了把氧气全部消耗
(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为:水被压入集气瓶
(3)实验得出的关于空气组成的结论是空气中氧气的体积分数约为五分之一:
(4)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可):氮气不能与红磷反应、也不能溶于水或与水反应
(5)实验操作注意的问题(写出一条即可)装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再打开弹簧夹等.
(6)盛放在燃烧匙内的物质是红磷,用木炭或硫行不行?简述原因.?碳粉和硫粉燃烧产物是二氧化碳、二氧化硫气体,导致瓶内气体不能明显减少,不能形成压强差
(7)实验完毕后,发现测定的氧气,体积分数低于21%.请你分析原因可能有哪些?红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽; ②瓶塞未塞紧,使外界空气进入瓶内(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.铝是生活中常见的金属,根据所学知识回答
(1)高压输电常用金属铝做导线是利用它的导电性外,还因为密度较小
(2)金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜,其反应的化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化属于化学变化的是(  )
A.烧开水B.水结冰C.电解水D.蔗糖溶于水

查看答案和解析>>

同步练习册答案