【题目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射。B在反应③中作催化剂。它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出上述物质的化学式:C__;E____;H____。
(2)写出上述②③反应的文字表达式并在括号里注明该反应的基本反应类型。
②_____________(__________)反应
③________(__________)反应
【答案】KCl Fe H2O 铁+氧气四氧化三铁 化合 过氧化氢水+氧气 分解
【解析】
(1)A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射,所以D是氧气,E是铁,B在反应③中作催化剂,A和B反应会生成氧气,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,所以C是氯化钾,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,所以G是过氧化氢溶液,H是水,经过验证,推导正确,所以C是KCl,E是Fe,H是H2O;
②是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁,该反应属于化合反应;
③是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水+氧气,该反应属于分解反应。
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【题目】下图是一氧化碳与氧气在一定条件下发生化合反应的微观模拟图,请回答下列问题: (图中●表示氧原子,〇表示碳原子)。
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整______;
(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是________(填名称);
(3)A图与C图中所示的物质均属于①________(填物质类别),从微现角度说明理由是②___________。
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【题目】某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A称量 B计算 C溶解 D装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制70g20%的氯化钠溶液时,其操作顺序是_____ ______(填序号)。
(2)称量氯化钠固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
(3)称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是___________。
①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
(4)B中仪器a的名称是_______________。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________(填“偏大”或“偏小”)
(5) C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________。
(6) D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。
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【题目】A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质。A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;C、F是黑色固体,E为银白色固体金属单质,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂。它们间有如下转化关系:
①AC+D+B↑,②B+EF。(提示:“↑”表示气体)
(1)写出物质C和F的化学式:C_____,F_______。
(2)写出物质B的一种用途:________。
(3)写出A分解反应的化学方程式:________________。
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【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是___,如:(用化学方程式表达)____
(2)在常温下若乙是气体,则X是________,如:(用化学方程式表达)__________
(3)在常温下若甲是固体,乙是无色液体,则X是________,如:(用化学方程式表达)_______
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【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(1)新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示。
髙温反应器中反应的化学方程式为________。反应前需向反应器中通入氮气,目的是__________;
(2)金属活动性顺序有重要的应用。铜、铝、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图的实验:
在A实验中发生反应的化学方程式为__________。将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是__________,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有________(填化学式);
(3)某同学在—定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是_______(填字母序号)。
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【题目】实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取2.16g某有机物在足量氧气中充分燃烧,生成5.28g二氧化碳和2.16g水,则该有机物中
A. 一定含有C、H、 O三种元素 B. 只含有C、H 两种元素,不含有O元素
C. 一定含有C、H 两种元素,可能含有O元素 D. 有机物中H、C两种元素质量比为9∶11
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【题目】实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题:
(1)结合下图所提供装置完成下列表格
填写内容 反应物 | 化学反应的符号表达式 | 实验装置(填字母) |
高锰酸钾 | 例: KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 | |
过氧化氢(二氧化锰) | _________ | _______ |
氯酸钾(二氧化锰) | _________ | _______ |
(2)请结合上图回答问题:
①写出甲所指仪器名称:甲_______;
②检查B装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管处向外抽气,若观察到_______,则气密性良好;
③用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点________(写出一条);
④用如图装置收集O2,验满的方法是_______。
⑤ 实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳(CO2能溶于水,其密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应),应选用的实验装置为_______。(填字母)
(3)某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:第一步 敞口放置;第二步 双手贴在塑料瓶外壁上;第三步 将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是_______。
A.MN段 B.NP段 C.PQ段
②MN段和NP段相比较,说明______。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为____时几乎不再变化。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验:
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ、将3g氯酸钾与1g二氧化锰均匀混合加热
Ⅱ、将xg氯酸钾与1g氧化铜均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
Ⅰ反应中文字表达式是____________
Ⅱ中x的值应为______
②乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
过氧化氢的质量 | 过氧化氢的浓度 | 二氧化锰的质量 | 相同时间内产生氧气的体积 | |
Ⅰ | 50g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量氧气体积的装置是____________(填编号)
实验结论如下:在相同条件下,_______,过氧化氢分解得越快。
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