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    9．请你提两条防止温室效应的措施．

    分析 此题考查的知识点是减缓温室效应的措施．解答时可以从减少二氧化碳排放、吸收二氧化碳的光合作用方面来切入．

    解答 解：温室效应的根源是二氧化碳的增多，这主要是因为人类大量使用化石燃料所致，因此要想扼制温室效应的进一步发展，我们可以采取的措施有：减少化石燃料的使用，公民要养成低碳生活习惯；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；开发利用无污染的新能源．
    故答案为：减少使用化石燃料的燃烧，更多的使用清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林．

    点评 本题的解题关键是了解温室效应的产生原因，及防范措施．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果．这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰水制得的，请写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）向一定量的氯化钡溶液中加入过量的硫酸铜溶液，充分反应后过滤，滤液中的溶质是CuCl2、CuSO4（填化学式），发生的化学方程式是BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．其中表示纯净物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用化学用语表示：
    （1）两个氢氧根离子2OH-；（2）标出氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O；
    （3）在某原子的结构示意图中，x=8，其中y=17．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某物质经分析只含一种元素，它是（　　）
    A．一定是纯净物B．一定是混合物
    C．不可能是混合物D．可能是纯净物，也可能是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．区别下列各组物质的方法可行的是B
    A、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
    B、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
    C、用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
    D、用氯化钡溶液 区别稀盐酸和稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列应用及化学方程式表示都正确的是（　　）
    A．用稀盐酸除铁锈    Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
    B．用二氧化碳制碳酸饮料   CO2+H2O=H2CO3
    C．用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2↑+O2↑
    D．用碳酸钠制氢氧化钠   NaCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    （1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到吸附和过滤的作用．
    （2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为KNO3．
    （3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为200g．
    （4）根据下表回答问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
    ①60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是NaCl．
    ②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是D（填字母序号）
    A．溶质的质量不变     B．溶液中溶质的质量分数一定减小
    C．溶液质量可能不变   D．可升高温度或增加溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是实验室制取氢气的一种简易装置图，根据装置回答问题：
    （1）图中仪器名称：A铁架台，B长颈漏斗，C试管．
    （2）装置中的仪器B如果未能插入稀硫酸中，导致的后果是产生的氢气从长颈漏斗下端逸出．
    （3）图中的锌粒改成锌粉，是否可以？不可以．原因是反应速度太快．

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