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    阿司匹林分子式为是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病某阿司匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示

    阿斯匹林的相对分子质量是______，其中氢、氧元素的质量比是______．

    阿斯匹林中碳元素的质量分数______；25mg阿斯匹林中含碳元素的质量______；

    治疗不稳定性心绞痛时，病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是______片

    180 1：8 15mg 12 【解析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答； （2）根据化合物中元素的质量分数= ×100%，化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答； （3）不稳定性心绞痛时，每天阿斯匹林的剂量为75～300mg，据此进行分析解答。 ...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2018届九年级中考质量检测模拟二化学试卷 题型：单选题

    往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤液中含有的金属阳离子是

    A. 只有Zn2+ B. 只有Cu2+ C. 只有Ag+ D. 只有Zn2+、Cu2+、 Ag+

    A 【解析】在金属活动性顺序中，Zn＞H＞Cu＞Ag，往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粒，锌先与硝酸银反应，当硝酸银反应完全后，锌再与硝酸铜反应。充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明锌有剩余。溶液中的银和铜完全被置换出来了。则溶液中只含有硝酸锌，滤液中含有的金属阳离子只有Zn2+。A正确，BCD错误。 故选A。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质中，由分子构成的是

    A. 镁 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠

    C 【解析】A、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，错误；B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，错误；C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，正确；D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市2018届中考考前适应性训练理综化学试卷 题型：单选题

    实验是化学学习的重要途径，下列基本实验操作正确的是

    A. 向试管中装入锌粒 B. 量取一定体积的液体

    C. 稀释浓硫酸 D. 检查装置的气密性

    D 【解析】A、向试管中加入固体锌粒时，要将试管平放，将锌粒放在试管口，慢慢的竖立试管，使锌粒沿试管内壁滑落至底部，防止打破试管底部，错误； B、用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面最低处相平，错误； C、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，错误； D、该装置检查气密性的方法正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：综合题

    硝酸铜是制备系催化剂的重要原料，某兴趣小组对它开展了以下研究．

    硝酸铜的制备研究

    该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用：

    与稀硝酸反应制取：

    与浓硝酸反应制取：

    通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取：

    甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行，乙同学认为______填“可行”“不可行”，理由是用一个化学方程式表示______从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法______，理由是_________．

    硝酸铜的性质研究

    硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液该小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．

    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？

    【查阅资料】

    氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：

    含氮化合物中，只有是红棕色、有刺激性气味的气体．

    有助燃性，能使带火星的木条复燃

    【猜想假设】

    受热分解除了生成______，还可能生成了CuO和．

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤， ______ ，加热

    固体全部溶解，得到蓝色溶液

    硝酸铜分解生成了氧化铜．

    步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验

    集气瓶中气体为无色，______

    硝酸铜分解生成了氧气

    步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的该资料是关于______方面的性质信息．

    【获得结论】根据实验结果，受热分解的化学方程式为______．

    该小组同学取10g的硝酸铜加热一段时间后，测得剩余固体的质量为，则硝酸铜的分解率为______？分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数，写出计算过程

    【反思与评价】

    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出可能具有助燃性理由是______．

    不可行 ③ ；中反应过程没有有毒气体生成，不污染环境，硝酸利用率高 向滤渣中加入足量稀硫酸 带火星的木条复燃 沸点 硝酸铜分解生成的气体中与的体积比为4：所占的体积分数与空气中的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明有助燃性 【解析】 三种方案的反应都不可以在铁制容器中进行，理由是铁的活动性比铜强，故 ；从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用的方法，理由...

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是

    A. 将丙的饱和溶液升温到，得到丙的饱和溶液

    B. 时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

    C. 时，丙物质的饱和溶液的溶质质量分数为

    D. 时，30g乙物质加入50g水中，充分溶解后得到80g溶液

    A 【解析】A. 在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，将丙的饱和溶液升温到，会析出晶体，得到丙的饱和溶液，正确；B. ，时，甲、乙两种物质的溶解度相等，其饱和溶液的溶质质量分数一...

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2018届中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题

    油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅，使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水发生如下反应：，其中X的化学式是

    A. B. C. D.

    C 【解析】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有8个氧原子、1个铅原子、8个氢原子、1个硫原子，反应后有8个氢原子、4个氧原子，所以一个X的分子中有4个氧原子、1个铅原子、1个硫原子；X的化学式为。故选C。

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    科目：初中化学 来源：哈尔滨市升学考试模拟调研测试（二）化学试卷 题型：单选题

    实验室中，区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    区分的物质

    硬水和蒸馏水

    氢气和二氧化碳

    羊毛和合成纤维

    硝铵和磷矿粉

    方案一

    滴加等量肥皂水

    通过灼热的氧化铜

    灼烧，闻气味

    闻气味

    方案二

    看外观

    通入紫色石蕊试液

    观察颜色

    溶于水

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】A、硬水和蒸馏水都无色无味，看外观不能区分；取样品，加入肥皂水后，产生泡沫较多的是蒸馏水，泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，不符合题意，错误；B、氢气可以与灼热的氧化铜反应，二氧化碳不可以；二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，氢气不能使紫色石蕊试液变色，可以鉴别，正确；C、羊毛和合成纤维无法通过观察颜色来区分，错误；D、硝铵和磷矿粉都没有气味，不能通过闻气味方法鉴别，错误。故选B...

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是

    A. 钢铁锈蚀 B. 海水晒盐 C. 冰雪消融 D. 玉石雕刻

    A 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 钢铁锈蚀，有新的物质（铁锈）生成 ，是化学变化； B. 海水晒盐，只是物质的分离，没有新的物质生成，是物理变化； C. 冰雪消融，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化； D. 玉石雕刻，只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化。故选A。

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